Adquisición segun catálogo de II complemento de libros para veinte bibliotecas escolares y dos públicas de la III Etapa del proyecto “Fomentando la Cultura Lectora en Niñas y Niños de Lempira” 168

Nombre de la organización

Plan International-Unidad de Programas de Lempira

Descripción de la plaza vacante

TDR Catálogo de II Complemento de libros para veinte bibliotecas escolares y dos públicas de la III Etapa del proyecto “Fomentando la Cultura Lectora en Niñas y Niños de Lempira” que se implementa en 20 comunidades de los 10 municipios de San Rafael, La Unión, Lepaera, Las Flores, Talgua, San Manuel de Colohete, San Marcos Caiquín, La Campa, Gracias y La Iguala.

Requisitos para la plaza vacante

El proyecto “Fomentando la cultura lectora en niñas y niños del departamento de Lempira” es una iniciativa de Plan Internacional Honduras que dio comienzo en enero de 2014 en seis comunidades: Quelacasque, Gracias; Tejeras, Lepaera; Mercedes, Las Flores; San Ramón, Talgua; Taragual, La Iguala y La Unión; siendo un proyecto exitoso por su enfoque de sensibilización lúdica y de animación sobre la lectura. En 2015 se implementó la II Etapa del proyecto con la participación de NNA, gobiernos locales, docentes, madres y padres de familia, beneficiando a 6 nuevas comunidades: San Antonio, La Asomada, Camalote, Corante, San Marcos Caiquín y Cruz Alta.

Plan International Honduras extiende la vigencia del proyecto “Fomentando la cultura lectora en niñas y niños del departamento de Lempira” al acordar construir 8 nuevas bibliotecas (6 bibliotecas escolares y 2 públicas), sistematizar la experiencia, medir el impacto en la vida académica de las niñas y los niños, dar seguimiento a las bibliotecas existentes y construir con las comunidades la estrategia de sostenibilidad, mediante una II fase con duración de 4 años.

En el año 2015, el donante realizó una visita a seis bibliotecas de la primera etapa y participó en la inauguración de una biblioteca de la segunda etapa; en múltiples ocasiones expresó su satisfacción por el trabajo realizado por Plan International Honduras en conjunto con las niñas, los niños, madres, padres, docentes y gobiernos locales. Como consecuencia de esta visita se amplió la cobertura a otras ocho comunidades, además de extender la relación con el proyecto cuatro años más hasta 2019.

Para esta nueva etapa se decidió realizar dos bibliotecas públicas en la ciudad de Gracias y Lepaera por ser núcleos académicos que concentran a niñas, niños, adolescentes y jóvenes de diferentes municipios no sólo del departamento de Lempira, sino de los departamentos de Intibucá, Santa Bárbara y Copán que estudian su educación secundaria en centros educativos de Gracias y Lepaera; además se decidió realizar seis bibliotecas escolares en las comunidades de San Manuel de Colohete; Monte La Virgen, Las Flores; Jagua, Lepaera; La Iguala; San Bartolo, La Unión; San José, San Rafael.

El objetivo del proyecto es contribuir al aprendizaje de niños y niñas en edad escolar en comunidades empobrecidas y carentes de acceso a recursos de aprendizaje y lectura en municipios del Departamento de Lempira, bajo un enfoque de justicia de género e inclusión. Todo ello a través de un objetivo específico que pretende promover una cultura de lectura en niñas y niños de edad escolar; para ello se mejoró su acceso a espacios de lectura e investigación dentro de los centros educativos, generando mecanismos de gestión y dinamización de dichos espacios e implementando metodologías innovadoras de animación lectora para promover la cultura de lectura de niñas y niños.

La característica principal del proyecto es que las niñas y niños se convirtieron en los protagonistas de las bibliotecas y de sus comunidades, separando el enfoque adulto centrista que suprime su opinión y potenciándolos para promover el gusto por la lectura en espacios diseñados y equipados de forma amable, cómoda y atractiva.

 

III. ANTECEDENTES DEL CATÁLOGO DE LIBROS PARA EL PROYECTO DE BIBLIOTECAS PLAN INTERNATIONAL HONDURAS EN LEMPIRA

La propuesta de catálogo para equipar seis bibliotecas escolares comunitarias de la III etapa del proyecto es producto de un proceso de consulta con niñas y niños, madres y padres de familia, maestros, patronatos comunales, comités de lectura, líderes comunales y representantes de instituciones públicas, que Plan Honduras acompañó como parte de las acciones y objetivos del proyecto “Fomentando la Cultura Lectora en Niñas y Niños del Departamento de Lempira” en la I y II etapa de implementación del proyecto en los años 2014 y 2015. En la tercera etapa esta consulta se enriqueció en base a las experiencias y recomendaciones de niñas, niños, docentes y técnicos; de este modo se aumentó el número de libros, orientados a estimulación de la lectura en los primeros años, educación preescolar y I Ciclo de educación Básica porque son etapas claves para motivar a las niñas y niños como lectores, además de ofrecerles libros atractivos como objetos, con colores y formas agraciadas.

  • DE ESTE COMPLEMENTO

 

Es importante comprender la lectura no sólo en su dimensión académica basada en una visión tradicional y unilateral donde el objetivo es la conservación, la transmisión y el descubrimiento del conocimiento; se trata de reconocer que la lectura nos permite formarnos desde otra perspectiva: la fantasía, la imaginación, el ocio y el juego; además como plataforma de conocimiento un buen plan de lectura no nos plantea un camino o un punto de llegada sino varios caminos y varios lugares donde llegar, es así porque la vida es diversa.

Toda la literatura contemporánea de educación apunta a crear cada vez (una y otra vez) el proceso enseñanza aprendizaje y no verlo cosificado, sino como dinámica continua cuya única característica fija es el cambio y la evolución. Se trata de entender las características de un tiempo, claro está, pero aparte de los retos tecnológicos y su incorporación en la vida educativa debemos responder a preguntas que llevan siglos esperando respuestas o que fueron dejadas a un lado pero que hoy son esenciales: diversidad sexual, cultural, inteligencias múltiples, intereses individuales de aprendizaje.

A continuación presentamos una propuesta de complemento de catálogo que incluye 176 libros y que fue elaborado con docentes de educación preescolar, docentes de educación media y universitaria, que llegaron a las siguientes consideraciones en varias jornadas de trabajo:

  1. Los libros deben ser atractivos, no sólo en su presentación, sino en su contenido; se pueden fortalecer temas académicos, habilidades para la vida y valores a través de narrativas que se basen en la literatura testimonial y de ficción.
  2. Las lecturas clásicas a veces alienta arquetipos de género negativos, sin embargo en las nuevas narrativas hay más cuidado y lo mejor es que se habla de temas actuales con ejemplos más cercanos a las niñas y a los niños.
  3. En el caso de las bibliotecas públicas deben tener libros de consulta general de las diferentes carreras.
  4. Los docentes necesitan libros que los formen en las nuevas teorías del aprendizaje y en técnicas y conceptos pedagógicos actuales.
  5. Se ha decidido potenciar tres áreas en la bibliotecas escolares: preescolar, docencia y comunidad. En el caso de las bibliotecas públicas se fortalece educación preescolar, educación universitaria, docencia y comunidad.
  6. En educación preescolar los libros fueron seleccionados con base en la estimulación de habilidades que define el currículo establecido. Para los libros que serán utilizados por los jóvenes universitarios se realizó una consulta a todas las universidades que tienen presencia en Gracias.
  • DE LA CONSULTORÍA    

 

Obtención de información para ofertar:

Los proveedores interesados en ofrecer a Plan International Honduras sus servicios deberán enviar una nota de interés a la dirección electrónica mayra.chinchilla@plan-international.org o comunicarse al teléfono (504) 2656-1130/ (504) 9451-4752 solicitando la siguiente información el de 05 de febrero de 2018 y remitiendo documentación legal de la empresa:

  • Presentar todas las certificaciones o constancias que legitiman a la empresa como distribuidora autorizada por casas editoras de los libros solicitados, evitando así adquirir libros pirateados y respetando la ley de Derechos de Autor.
  • Propuesta de manera profesional, donde se especifica el título del libro por niveles, las opciones de casa editora y los precios.
  • Planificación de organización por biblioteca; revisión y entrega en la Unidad de Programas de Plan International en Lempira.
  • Grupo meta principal:

 

Directos: El Proyecto beneficia directamente 2,344 niñas, 2,362 niños, 80 madres, 60 padres, 52 niños y niñas que viven con una discapacidad, 155 docentes en 20 comunidades.

 

Indirectos: 2,477 niñas y 2,418 niños de 65 centros educativos ubicados en comunidades aledañas a las bibliotecas escolares a través de la estrategia de redes educativas.

  1. Objetivo

Adquirir complemento de catálogo de libros de acuerdo a los valores técnicos establecidos con alta calidad de material y siguiendo el marco de la Ley de Derechos de Autor y así equipar seis bibliotecas escolares de las comunidades de Corante, San Manuel de Colohete, San Marcos Caiquín, Cruz Alta, Quelacasque, Camalote, Mercedes, Monte La Virgen, San Ramón, Jagua, Lepaera, Tejeras, La Asomada, La Iguala, Taragual, San Bartolo, La Unión; San José, Gracias y Lepaera.

  • Actividades a realizar por la empresa o proveedor

 

Fase I

Presentar en un CD con copia impresa o mail de la siguiente información.

  1. Carta de presentación de la empresa, en la que exprese que recibió archivo con el inventario (catálogo) de libros y que es de su interés y capacidad de realizar el servicio solicitado con eficiencia en paquetes por cada una de las bibliotecas a las seis comunidades del proyecto.
  2. Presentar toda la documentación legal (RTN de la empresa y representante legal, copia identidad de representante legal y copia de factura)
  3. Presentación de la propuesta técnicas y económica (existencia de libros y precios)
  4. Costo detallado y general de la oferta económica del catálogo incluyendo costos de su traslado a la Unidad de Programas de Plan International Honduras en Lempira y de los días en que se realizará la entrega, verificando la calidad, así como los impuestos requeridos.
  5. Plazo o tiempo de entrega y Saneamiento de daños de libros por su traslado a la Unidad de Programas de Lempira.
  6. Cronograma de trabajo de la propuesta.
  7. Estrategia de organización, traslado y entrega de los libros ordenados por ciclo y por biblioteca en la Unidad de Programas de Plan International Honduras en la Unidad de Programas de Plan International Honduras en Lempira.
  8. Una carta de responsabilidad de saneamiento del producto en caso que presente defectos o se estropee durante el traslado a la Unidad de Programas de Plan International Honduras en Lempira.
  9. Cartas, constancias, acreditaciones o documentación donde se acredite ser representante o distribuidor de las casas editoras o empresas que comercializan los libros.

Fase II

Productos específicos a entregar:

Los libros solicitados en el catálogo con su respectiva definición de casa editorial y costo; además de un cronograma de fechas de entrega. (El catálogo de libros se puede solicitar a la dirección que estos términos de referencia indican)

  1. FORMA DE PAGO

La forma de pago se realizará de manera porcentual según se ejecute cada uno de los procesos y contra entrega de lo siguiente:

Concepto % Entregable
Primer pago Equivalente al 40% del monto total del contrato  

Dentro de los cinco días posteriores a la firma del contrato, Cronograma de trabajo y estrategia de entrega

Un segundo pago Equivalente al 60% del monto total del contrato. Dentro de los cinco días posteriores a la entrega total del producto, respaldado con Acta de recepción cuando el 100% de los libros estén entregados y recibidos de conformidad con visto bueno de la gerencia de la Unidad de programa de Lempira

 

  • PLAZO DE EJECUCIÓN:

 

El plazo de ejecución es de 30 días calendario comenzando el día de la firma de ambas partes en el contrato, siguiendo el cronograma de trabajo consensuado entre el proveedor y Plan International.

  • REQUISITOS PARA ADJUDICACION:

 

Derecho a aceptar, rechazar o considerar no aceptable cualquiera o todas las Ofertas

PLAN se reserva el derecho de aceptar o rechazar cualquier Oferta, declarar una o todas las Ofertas no aceptables, y rechazar todas las Ofertas en cualquier momento antes de la adjudicación del contrato, sin incurrir en ninguna responsabilidad u obligación de informar a los Licitantes afectados de los motivos de la decisión de PLAN. Además, PLAN no está obligado a adjudicar el contrato a la Oferta de precio más bajo. PLAN verificará y rechazará asimismo de inmediato las Ofertas correspondientes a Licitantes que figuren en la Lista de Personas y Entidades Vinculadas con Organizaciones Terroristas.

Nota: Plan International se reserva el derecho de evaluar cualquier posibilidad de conflicto de intereses que pueda afectar el proceso de selección de acuerdo a su normativa interna.

  • CRITERIOS DE SELECCIÓN Y EVALUACION DE OFERTAS

 

Aspecto a valorar técnicamente Ponderación
El proveedor debe probar que es distribuidor autorizado de la casa editorial que edita los libros. 30
El proveedor hace la entrega de los libros en la Unidad de Programas de Lempira de Plan International organizando los libros por ciclo y por biblioteca. 20
Tiempo de entrega según TDR o el interés de Plan.

 

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Oferta Financiera y período de validez de la oferta y que la misma se ajuste al presupuesto asignado 20
Plazo o tiempo de entrega y Saneamiento de daños de libros por su traslado a la Unidad de Programas de Lempira. 15

 

  1. PROPIEDAD DE MATERIALES.- Todos los informes, diseños, gráficos o cualquier otro material preparado por la empresa o el proveedor para Plan International en virtud de la contratación, así como toda la documentación que se origine como consecuencia de éste, serán propiedad de Plan International.
  2. CONFIDENCIALIDAD.- La empresa o proveedor se compromete a guardar la confidencialidad de toda la información que le fuese transmitida, que llegue a su conocimiento o que desarrolle al tenor de la consultoría, manteniendo siempre la discreción de los actos que se realicen dentro de la misma, así como de cualquier otra información de la cual Plan International tenga conocimiento.

 

  • CONTENIDO DE LA OFERTA
  • Secciones

 

La empresa o el proveedor deberán completar, firmar y presentar los siguientes documentos:

  • Oferta Técnica
  • Oferta Financiera
  • Copia de documentación legal de la empresa
  • Aclaraciones

 

La empresa consultora o consultor podrán solicitar aclaraciones sobre cualquiera de los documentos relativos a esta consultoría a más tardar el 09 de febrero de 2018. Toda solicitud de aclaración deberá ser enviada por escrito, por servicio de mensajería o por medios electrónicos a la dirección de Plan International: mayra.chinchilla@plan-international.org

Desde Plan International se responderá por medios electrónicos, y remitirá copias de la respuesta (incluyendo una explicación de la consulta pero sin identificar el origen de la misma) a todos las empresas o consultores que hayan confirmado su intención de presentar una Oferta.

Plan International se compromete a dar respuesta a estas demandas de aclaración con rapidez, pero cualquier demora en la respuesta no implicará ninguna obligación por parte de Plan International de ampliar el plazo de presentación de Ofertas, a menos que Plan International considere que dicha prórroga está justificada y es necesaria.

  • PREPARACIÓN DE LA OFERTA

 

  1. Costos

La empresa o proveedor correrá con todos y cada uno de los costos relacionados con la preparación y/o presentación de la Oferta, independientemente de si ésta resulta seleccionada o no. Plan International en ningún caso será responsable de dichos costos, independientemente de la modalidad o los efectos del proceso de contratación.

  1. Formulario de presentación de la Oferta

La empresa o proveedor utilizará el formulario de presentación de la oferta que considere oportuno para evidenciar su propuesta, pues Plan International no tiene un formulario único.

  1. Formato y contenido de la Oferta técnica.

La Oferta Técnica deberá estructurarse de tal manera que evidencie lo siguiente:

Experiencia de la Empresa o del proveedor: Esta sección proporcionará información detallada sobre la estructura de gestión de la empresa o hoja de vida del proveedor; su capacidad y sus recursos organizativos y la experiencia; la lista de proyectos y contratos (tanto finalizados como en curso, tanto nacionales como internacionales) relacionados o de naturaleza similar a los requisitos de esta consultoría.

Especificaciones Técnicas y Plan de Implementación: En esta sección se deberá demostrar la respuesta de la empresa o del proveedor a la Lista de Requisitos y Especificaciones Técnicas, mediante la identificación de los componentes específicos propuestos, de cómo se abordarán los requisitos especificados, punto por punto; la inclusión de una descripción y especificación detallada de los servicios que se solicitan, y los planos y esquemas cuando proceda. Los detalles de la Oferta Técnica deberán ir acompañados y apoyados por un Calendario de Implementación, que especifique los plazos de transporte y entrega, cuando proceda.

En el cumplimiento de esta Sección, la empresa o proveedor asegurará y confirmará a Plan International que el personal nombrado estará disponible para cumplir con las exigencias del Contrato durante todo el período indicado. En caso de que alguna de las personas clave no esté disponible más adelante, salvo si ello es debido a motivos inevitables como fallecimiento o incapacidad médica, entre otros, Plan International se reserva el derecho de declarar la Oferta inaceptable. Cualquier sustitución deliberada debida a razones de fuerza mayor, incluyendo el retraso en la implementación del proyecto de programa por causas ajenas a la Oferta, deberá hacerse sólo una vez que Plan International haya aceptado la justificación de la sustitución y haya aprobado las calificaciones de la persona reemplazante, que deberá poseer unas credenciales iguales o superiores a las de la persona sustituida.

  1. Oferta financiera

La empresa o el proveedor utilizarán el formulario de presentación de la oferta que considere oportuno para evidenciar su propuesta, pues Plan International no tiene un formulario único.

Se debe garantizar que la oferta financiera, incorpore los costos de los principales componentes vinculados a los bienes y servicios conexos, y el desglose detallado de dichos costos. Todos los bienes y servicios descritos en la Oferta Técnica deberán tener un precio individual, en una correspondencia uno a uno. Todos los productos y las actividades descritas en la Oferta Técnica cuya cotización no figure en la Oferta Financiera se considerarán que se incluyen en los precios de otras actividades o productos, así como en el precio final total de la Oferta.

  1. Período de validez

La Oferta seguirá siendo válida a partir de la fecha límite de presentación de ofertas.

Toda Oferta válida por un período más corto será inmediatamente rechazada por Plan International y será automáticamente considerada no aceptable.

En circunstancias excepcionales, antes de la expiración del período de validez de la Oferta, Plan International podrá solicitar a los licitantes la ampliación del periodo de validez de sus Ofertas. La solicitud y las respuestas se harán por escrito y se considerará que forman parte integrante de la Oferta.

  1. Plazo de contratación

Del 20 de febrero al 20 de abril de 2018, o según acuerdo con Plan Internacional Honduras

 

  • PRESENTACIÓN

 

  1. Presentación

La Oferta Financiera y la Oferta Técnica deberán presentarse por separado y bajo sello en un sobre, y entregadas ya sea personalmente, por servicio de mensajería o por un medio electrónico de transmisión. Si la presentación no se realiza por medios electrónicos, la Oferta Técnica y la Oferta Financiera deberán ir juntas y bajo sello en un sobre cuya parte externa deberá:

  • Llevar el nombre de la empresa o proveedor;
  • Estar dirigida a Plan International tal como se especifica en los términos de referencia.
  • Llevar una advertencia de no abrirlo antes de la fecha de apertura señalada en los términos de referenciaPlan International indicará, para que quede constancia, que la fecha y hora oficiales de la recepción de la Oferta son la fecha y hora efectivas de la llegada física de dicha Oferta a las instalaciones de Plan International.
  • Las empresas o proveedores deberán tener en cuenta que el mero acto de presentación de una Oferta, en sí y por sí, implica que acepta los Términos y Condiciones Generales de Contratación
  • Si el sobre no está cerrado ni etiquetado de forma adecuada, la empresa deberá asumir la responsabilidad por el extravío o la apertura prematura de la Oferta debidos al inadecuado sellado y etiquetado por parte de la empresa o el proveedor.
  1. Plazo de presentación de la Oferta y ofertas de última hora

Las Ofertas deberán obrar en manos de Plan International en la dirección y, a más tardar, en la fecha y hora especificadas para esta contratación

Plan International no tomará en consideración ninguna Oferta que llegue con posterioridad a la fecha y hora límites de presentación de las Ofertas. Toda Oferta recibida por Plan International después de la fecha límite para la presentación de la Oferta será declarada tardía, y será rechazada y devuelta a la empresa o consultores sin abrir.

  1. Confidencialidad

La información relativa a la revisión, evaluación y comparación de las Ofertas, y la recomendación de adjudicación del contrato, no podrán ser reveladas a las empresas o consultores ni a ninguna otra persona que no participe oficialmente en dicho proceso, incluso después de la publicación de la adjudicación del contrato. Cualquier intento por parte de una empresa o consultor de influenciar a Plan International en la revisión, evaluación y comparación de las decisiones relativas a la Oferta o a la adjudicación del contrato podrá ser causa, por decisión de Plan International, del rechazo de su Oferta.

En el caso de que una empresa o el proveedor no tengan éxito, podrá solicitar celebrar una reunión de información con Plan International. El objetivo de dicha reunión es discutir los puntos fuertes y las debilidades de la presentación de la empresa, a fin de ayudar éste a mejorar las Ofertas que presente a Plan International. En estas reuniones, no se discutirá con la empresa el contenido de otras Ofertas, ni se compararán éstas con la Oferta presentada por la empresa.

 

  1. ADJUDICACIÓN DEL CONTRATO
  1. Derecho a aceptar, rechazar o considerar no aceptable cualquiera o todas las Ofertas

Plan International se reserva el derecho de aceptar o rechazar cualquier oferta, declarar una o todas las Ofertas no aceptables, y rechazar todas las ofertas en cualquier momento antes de la adjudicación del contrato, sin incurrir en ninguna responsabilidad u obligación de informar a las empresas consultoras o proveedores afectados de los motivos de la decisión de Plan International. Además, Plan International no está obligado a adjudicar el contrato a la oferta de precio más bajo.

Plan International verificará y rechazará asimismo de inmediato las ofertas correspondientes a empresas consultoras o proveedores que figuren en la Lista de Personas y Entidades Vinculadas con Organizaciones Terroristas

  1. Conflicto de Intereses

Plan International verificará y rechazará asimismo de inmediato las ofertas correspondientes a empresas consultoras o proveedores que tengan relación de negocios con empleados o empleadas de Plan International por el cual se crea un potencial conflicto de interés.

Así mismo se determina como conflicto de interés si dentro de la empresa consultora, proveedor o equipo de trabajo de ambas, se encuentre desempeñándose uno o varios ex empleados de Plan International, teniendo presente que debe pasar un año calendario completo para que un ex empleado pueda ofertar a Plan International sus servicios de consultoría o servicios profesionales, proveedores de otros productos y servicios o ser parte de equipos de trabajo de los ofertantes.

  1. Criterios de adjudicación

Antes del vencimiento del período de validez de la Oferta, Plan International adjudicará el contrato a la empresa o proveedor calificado y elegible que se estime responda a las exigencias de la Lista de Requisitos y Especificaciones Técnicas, y haya ofrecido el precio más bajo.

  1. Derecho a modificar los requisitos en el momento de la adjudicación

En el momento de la adjudicación del Contrato, Plan International se reserva el derecho a modificar la cantidad de bienes y/o servicios, hasta un máximo del veinticinco por ciento (25%) de la Oferta total, sin cambios en el precio por unidad o en otros términos y condiciones.

  1. Firma del contrato

En el curso de cinco (5) días a contar desde la fecha de recepción del Contrato, la empresa o proveedor que haya recibido la adjudicación firmará y pondrá fecha al Contrato y lo devolverá a Plan International.

El monto del contrato estará de acuerdo a la revisión de la propuesta técnica y económica y a la disponibilidad financiera del Proyecto.

  1. Forma y Plazo para entrega de propuestas

Las empresas presentarán sus propuestas económicas en sobre sellado dirigido a Mayra Chinchilla con el lema “Propuesta de Catálogo de libros proyecto Fomentando la Cultura Lectora en Niñas y Niños de Lempira, Plan International Honduras” a más tardar el día 15 de febrero 2018 a las 4:00 pm en oficinas de Plan International Honduras UP Lempira, ubicados en Bo. El Rosario Gracias Lempira, frente a Ministerio Publico, Atención: Mayra Chinchilla o vía electrónica al correo: mayra.chinchilla@plan-international.org. Para responder a consultas pueden escribir al correo antes descrito o pueden llamar a los teléfonos tel. (504)2656-1130/ (504)9451-4752 y comunicarse con Mayra Chinchilla, Oficial Administrativo Financiero de  Plan International Unidad de Programas de Lempira

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Plan Internacional Inc. y Plan Honduras, es una organización no gubernamental cuya propósito audaz que dirige nuestro trabajo durante el ciclo de vida de los Objetivos de Desarrollo Sostenible es: “Trabajamos por un mundo justo que promueva los derechos de la niñez y la igualdad de las niñas”. Esto se realiza mediante la implementación de sus diversos programas y proyectos a través de las Unidades de Programas, las cuales operativizan las intervenciones en las zonas de cobertura de Plan Internacional en Honduras.

Nuestra estrategia tiene como meta un mundo donde los niños en general y, particularmente, las niñas: APRENDAN, LIDEREN, DECIDAN, PROSPEREN

Las niñas tienen el poder de cambiar el mundo.

Como un líder en el movimiento mundial por los derechos de las niñas, nuestra ambición es:

“Juntos, tomamos acciones para que 100 millones de niñas aprendan, lideren, decidan y prosperen”

Nuestra ambición se enfoca en las niñas porque es aquí donde vemos las mayores violaciones a los derechos de la niñez. Para trabajar por el mundo justo que todos queremos ver para todos los niños y las niñas, es necesario enfocarnos en aquellos a quienes se les vulneran más sus derechos.

Así mismo Plan Internacional cuanta con valores establecidos que son esenciales para alcanzar la cultura organizacional que necesitamos para cumplir con nuestra estrategia y nuestro propósito.

Nuestros valores se enmarcan en:

  • Interés superior del niño y niña.
  • Ética, honestidad, transparencia e integridad.
  • Empoderamiento del personal, la niñez y comunidades.
  • Respeto a los derechos de la niñez y los derechos humanos.
  • Trabajo en equipo y asocio mutuo.
  • Rendición de cuentas.
  • Aprendizaje, mejoramiento continuo, la innovación, el emprendimiento, la creatividad y el cambio.
  • Somos independientes, no tenemos afiliación religiosa, política o gubernamental.
Descripción
  • Dirección Gracias, Departamento de Lempira, Honduras
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Somos una organización que fomenta el desarrollo sostenible en Honduras, mediante el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la desarrollo de proyectos para facilitar la investigación, gestión, concertación e intercambio de información y conocimientos; la difusión, sensibilización y promoción del cambio social; y el fortalecimiento de capacidades institucionales y comunitarias para impulsar el desarrollo del país.

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