Consultoría: “Cursos de Ingles” 274

TÉRMINOS DE REFERENCIA

 

TÍTULO

 

Formación en inglés como segunda lengua

 

PROYECTO

 

Youth Ready Taiwan en la ciudad de Danli, El Paraíso, Honduras C. A.

 

GLOSARIO

 

WVH              World Vision Honduras

M&E               Monitoreo y Evaluación

YWD               Youth Workforce Development

NNJA             Niños y niñas jóvenes y adolescentes

CO                  Centro Operativo

ON                  Oficina Nacional

OS                  Oficina Soporte

PI                    Programa Integrado

 

 

  1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO

 

Vision Mundial ejecuta el proyecto denominado: Youth Ready Taiwan en la ciudad de Danli, El Paraíso Honduras. El proyecto beneficiara de forma directa a 175 jóvenes con el fin de que  mejoren sus  condiciones de vida y económicas, mediante un modelo de intervención global denominado “Youth Ready” validado en áfrica y actualmente contextualizado para el continente americano.

La implementación del modelo consiste en dos fases con una duración aproximada de 6 meses cada una: A) Fortalecimiento habilidades y competencias para la vida y B) Consolidación de habilidades y competencias, en cada una de las fases se refuerzan áreas: Socio emocionales, valores, comunicación, lecto escritura, tecnologías de información y comunicación, educación financiera, formación vocacional, inglés, otras; e incluye un proceso de acompañamiento con asesores, mentores y redes de apoyo.

Cabe mencionar que la implementación del modelo se desarrolla con una perspectiva integral de género y un enfoque diferencial de atención a las personas con discapacidad, mediante la cual se busca la concientización y acción para disminuir la marginalidad socio laboral.

El área de influencia del proyecto comprende diferentes comunidades, barrios y colonias en la ciudad de Danli, El Paraíso. – los NNJA son atendidos en diferentes sedes como ser iglesias, centros comunitarios, instituciones educativas, centros culturales, etc.

 

  1. MARCO GENERAL

 

World Vision está solicitando una propuesta de Formación en inglés como segunda lengua, que provea a los beneficiarios del proyecto las competencias básicas necesarias para comunicarse eficazmente en situaciones de la vida cotidiana, el ámbito educativo, laboral y empresarial.

La empresa oferente del servicio tendrá las siguientes responsabilidades:

 

  1. Adaptar un currículo de formación acorde a los requerimientos de la enseñanza del inglés como segunda lengua internacionalmente aceptados, ajustándolo a los ámbitos de la vida cotidiana, educativo, laboral y empresarial.
  2. Elaborar y ejecutar un programa de formación para la población joven en las sedes comunitarias atendidas por el proyecto.
  3. Asignar personal calificado para la impartición del programa de formación
  4. Proveer las herramientas, materiales y logística necesaria para el desarrollo de la formación
  5. Realizar un proceso de inscripción (Mediante pruebas de nivel y test vocacional)
  6. Proveer a la coordinación del proyecto información sobre la ejecución del programa de formación
  7. Diseñar un plan de evaluación interno y externo para la certificación de la habilidad lingüística de la población joven inscrita en el programa de formación
  8. Diseñar un plan de reforzamiento para la población inscrita que no alcance el nivel requerido

 

  • OBJETIVOS DE LA CONTRATACION

Dotar a 50 jóvenes de las competencias y habilidades lingüísticas del inglés como segunda lengua, para que se desempeñen a un nivel intermedio en aspectos de: expresión oral, comprensión auditiva, expresión escrita y comprensión lectora.

  1. PRODUCTOS

 

  1. Un currículo de formación adaptado: Según las normas internacionales aceptadas para este tipo de procesos educativos y a los ámbitos de la vida cotidiana, educativo, laboral y empresarial.
  2. Herramientas didácticas elaboradas y dotadas a la población joven: Cuaderno de trabajo, guías, material audiovisual, etc.
  3. Un programa de formación elaborado y ejecutado: Marco teórico y operativo, metodología, sílabos de formación por competencias y habilidades lingüísticas, planes de clase, agendas, cronograma de entrenamiento, etc.
  4. Informes técnicos de ejecución presentados: Deben incluir resultados cualitativos y cuantitativos de carácter individual (Inicial, intermedio, final, según sea requerido) así como los medios de verificación fehacientes como ser; listados de asistencia, cuadros de progreso, fotografías, videos, grabaciones, cuadro de calificaciones, certificados de aprovechamiento, etc.
  5. Un plan de certificación diseñado y ejecutado
  6. Un plan de reforzamiento diseñado y ejecutado

 

  1. ALCANCE DEL TRABAJO

 

  1. Los participantes en los cursos

Los cursos estarán conformados por jóvenes mujeres y hombres en edades entre 16-20 años, que pueden leer y escribir, y de distintos niveles educativos, que viven en las áreas de intervención del proyecto.

 

  1. Las etapas

 

La formación se llevará a cabo en una ronda donde participarán 50 jóvenes, llevándose a mínimamente el siguiente proceso:

 

  • Inscripción
  • Informe de resultados
  • Organización de cursos
  • Desarrollo de clases
  • Evaluación de progreso
  • Evaluación final
  • Graduación
  • Plan de reforzamiento
  • Informe final

 

  1. Las sedes de los cursos

 

La población joven recibirá la formación en las sedes en donde se desarrollan las sesiones de “Youth Ready”, pudiendo variarse según la propuesta siempre y cuando no suponga un limitante para la asistencia de los jóvenes.

La empresa oferente del servicio deberá proveer todos los recursos necesarios para la movilización de su personal y otros que estime convenientes para el buen desarrollo del curso.

 

  1. PERFIL DE LA EMPRESA Y COMPETENCIAS REQUERIDAS

Las instituciones que apliquen deberán contar como mínimo con lo siguiente:

 

  • Personería jurídica
  • Acreditación vigente en el área de la enseñanza del inglés segunda lengua
  • Experiencia comprobable en ejecución de éste tipo de formación.
  • Experiencia comprobable en la educación para adultos.
  • Referencias institucionales
  • Hojas de vida de colaboradores que deberá reflejar la experiencia anteriormente solicitada como parte del perfil necesario para el desarrollo de la consultoría.
  • Inscrito al régimen de facturación y registro fiscal

 

  • DURACIÓN DEL CONTRATO

World Vision busca asociarse por un periodo aproximado de ocho meses (abril 2018 a Septiembre de 2018), tiempo estimado que durará el programa de formación.

 

  • FORMA DE PAGO

 

  • 50% – A la aprobación del currículo y plan de formación presentado
  • 50% – Según los avances mensuales de los módulos planificados para la duración del curso.

 

  1. PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS

Las propuestas deben contener:

 

  • Propuesta técnica con marco teórico y operativo (Detallado por producto)
  • Propuesta financiera desglosada
  • Documentos de soporte que demuestren la acreditación y experiencia de la organización y el perfil del equipo de colaboradores (Hojas de vida)

Las propuestas serán presentadas en original y copia en sobre cerrado, con atención a: kristian_mendoza@wvi.org

Tel. 2216-6600 ext. 219

E-mail:  kristian_mendoza@wvi.org

Lugar de recepción de propuestas: Oficinas de Visión Mundial Honduras, Colonia Montecarlo, final del boulevard Morazán, atrás del restaurante Pizza Hut, esquina opuesta Gimnasio Gold’s Gym.

 

Fecha límite de presentación de propuestas:  16 de Marzo de 2018.

 

  1. DECLARACIÓN DE CONFIDENCIALIDAD

 

Todos los datos e información recibida por parte de World Vision, por propósitos de este proyecto, deberán ser tratados con confidencialidad y deberán ser utilizados únicamente en anexo a la ejecución de estos Términos de Referencias.

 

Todos los derechos de propiedad intelectual que surjan derivados de la ejecución de estos Términos de Referencias, pertenecerán a World Vision de acuerdo al convenio de sociedad. El contenido de los materiales escritos obtenidos y utilizados en este proyecto, no pueden ser revelados ni compartidos con terceros sin la autorización previa por escrito de World Vision

 

 

  • ¡Esta oferta esta caducada!

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