Somos una organización comprometida a asegurar que sus socios y miembros apliquen altos estándares de conducta congruentes con la protección de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
El Oficial de Campo de Empleabilidad debe contar con conocimientos en procesos de orientación vocacional y profesional, gestión de programas de formación y vinculación laboral, así como en administración de recursos y elaboración de reportes. Entre sus funciones principales se incluyen la identificación y acompañamiento de jóvenes participantes, la facilitación de su acceso a oportunidades educativas y de capacitación, el apoyo en pasantías y voluntariado, el monitoreo del progreso junto a instituciones aliadas y la ejecución de tareas administrativas. Además, debe impulsar la participación juvenil en la comunidad y crear espacios de intercambio donde los jóvenes compartan experiencias y logros, fortaleciendo así su inserción laboral y desarrollo integral.
COMPETENCIAS
El Oficial de Campo de Empleo debe demostrar habilidades de comunicación claras y asertivas, capacidad de diálogo y escucha activa para generar confianza y establecer vínculos positivos. Se requiere destreza en el manejo de relaciones interpersonales, trabajo en equipo y una marcada pasión por el trabajo social, acompañada de compromiso con el desarrollo juvenil. Estas competencias fortalecen su capacidad para motivar, orientar y apoyar a los jóvenes en su proceso formativo e inserción laboral.
RESPONSABILIDADES
• Ejecutar de manera efectiva los planes de la Intervención 2 (Formación Central) y la
Intervención 4 (Participación Comunitaria), alineados con el plan local de implementación del
programa de 19 a 24 años.
• Brindar apoyo a la Intervención 3 (Inserción Laboral), según sea necesario, trabajando en
estrecha coordinación con el/la Especialista en Alianzas para el Empleo, los y las Coordinadores de
las Áreas de Servicio y otros colegas del Núcleo Operativo.
• Identificar y seleccionar a los y las jóvenes participantes elegibles, de acuerdo con los criterios
establecidos para la Intervención 2.
• Proporcionar orientación vocacional y profesional a los y las participantes, alineando sus intereses,
habilidades y planes de vida con rutas educativas y profesionales.
• Facilitar el acceso a oportunidades de formación central, internas y externas, adaptadas a las
necesidades y metas de cada participante.
• Apoyar a la el/la Especialista en Alianzas para el Empleo en la gestión de oportunidades de
aprendizaje basado en el trabajo, como pasantías, prácticas preprofesionales y voluntariado.
• Monitorear el progreso y la calidad del aprendizaje impartido por instituciones y proveedores
aliados de CI, asegurando la integración efectiva de los participantes en el mercado laboral.
• Apoyar a los y las participantes en la identificación y superación de barreras para completar
exitosamente la formación central y lograr la inserción laboral.
• Administrar los recursos necesarios para la participación juvenil, incluyendo apoyos financieros y
materiales educativos. Realizar tareas administrativas como órdenes de compra, ingreso de datos
y elaboración de informes.
• Impulsar la participación juvenil en la comunidad y en la organización, identificando espacios para
el compromiso comunitario, voluntariado, cofacilitación o proyectos liderados por jóvenes.
• Crear espacios de inspiración y narración de experiencias, que permitan a los y las jóvenes
compartir logros, aprendizajes y testimonios con sus pares, fomentando el crecimiento colectivo.
• Contribuir a una cultura de aprendizaje que enfrente los desafíos de la agencia y modele la
resolución efectiva de problemas. Participar en sesiones de aprendizaje para intercambiar buenas
prácticas y lecciones aprendidas.
• Demostrar de manera consistente conductas alineadas con los valores de CI.
• Apoyar activamente iniciativas de mejora continua y adaptarse con rapidez a los cambios dentro
de un entorno laboral complejo y en constante transformación.
• Facilitar un flujo de información fluido y garantizar una colaboración y coordinación efectivas
dentro de la agencia y en la comunidad, maximizando el impacto colectivo para niñas, niños,
jóvenes y familias.
• Asegurar la consistencia, confiabilidad, calidad y entrega oportuna de los datos para garantizar la
integridad de la información. Actualizar y documentar regularmente los avances y cumplir con
todos los requisitos de reporte.
EDUCACIÓN, EXPERIENCIA Y HABILIDADES CLAVE:
• Formación en trabajo social, otras ciencias sociales, administración de empresas, economía,
desarrollo comunitario o áreas afines. Se valorará positivamente formación adicional en
empleabilidad, desarrollo vocacional, educación técnica o metodologías participativas.
• El Oficial de Campo de Empleo debe contar con al menos dos años de experiencia en trabajo directo con adolescentes y jóvenes, preferiblemente en programas de empleabilidad, formación vocacional o desarrollo comunitario.
vocacional, formación profesional o programas de desarrollo laboral.
• Se valorará altamente experiencia práctica en la implementación de actividades de servicio
comunitario o de participación juvenil.
• Experiencia en el seguimiento administrativo de programas y en la elaboración de informes
técnicos.
• Buenas habilidades interpersonales, con capacidad demostrada para tratar con empatía, manejar
conflictos, construir relaciones efectivas y colaborar con personas en distintos niveles, tanto
internos como externos.
• Habilidades de gestión del tiempo y planificación, con capacidad para manejar múltiples plazos y
prioridades de manera eficaz.
• Capacidad para desenvolverse en un entorno dinámico, aprender rápidamente y desarrollar
soluciones innovadoras.
• Sólidas habilidades de comunicación verbal y escrita en el idioma local principal y en otros idiomas
locales relevantes.
• Manejo fluido de MS Office (Word, Excel, PowerPoint).
• Visión y compromiso demostrados con el apoyo a causas sociales y/o humanitarias.
REQUISITOS DEL PUESTO DE TRABAJO
• El trabajo se desarrolla principalmente —aproximadamente el 80 % del tiempo— en las diferentes comunidades e instituciones donde están presentes los y las participantes.
• El horario laboral puede incluir fines de semana y noches, según la disponibilidad de los y las jóvenes, empleadores y aliados estratégicos locales.
• Disponibilidad para viajar a otros lugares dentro y fuera de la ciudad para actividades de
desarrollo laboral, relacionamiento con empleadores/aliados locales y eventos relacionados con el programa.
Somos una organización comprometida a asegurar que sus socios y miembros apliquen altos estándares de conducta congruentes con la protección de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.