ASESOR TÉCNICO DE INSTRUCCIÓN DIRIGIDA

OBJETIVO ROL DEL PUESTO

El objetivo de este puesto es brindar conocimientos especializados y apoyo práctico en la implementación de la metodología del Programa, con el fin de resolver problemas, optimizar procesos y asegurar la calidad en su ejecución.

El Asesor Técnico de Instrucción Dirigida es un profesional con experiencia en el diseño e implementación de enfoques pedagógicos centrados en el estudiante, con un enfoque particular en la educación básica y remedial para los grados 3ero, 4to y 5to. Este rol es clave para mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes, especialmente aquellos que enfrentan dificultades en su educación, mediante el uso de estrategias de instrucción personalizadas y adaptadas a las necesidades de cada estudiante.

DEPENDENCIA JERÁRQUICA.

Este puesto responde al Director del Programa.

RESPONSABILIDADES:

• Brindar asesoramiento estratégico al Director y al equipo técnico del Programa en la implementación 
• Desarrollar y liderar sistemas de formación profesional para los involucrados en la implementación de la metodología de instrucción dirigida.
• Desarrollar y proporcionar programas de soporte junto con los especialistas de Español y Matemáticas capacitación continua a los mentores para la implementación efectiva de estrategias pedagógicas.
• Trabajar con los equipos educativos y las partes interesadas en la mejora continua de las prácticas de enseñanza y el rendimiento académico.
• Participar y liderar dentro del Programa, la contextualización de recursos y materiales didácticos adecuados para apoyar la instrucción diferenciada.
• Participar activamente en la evaluación del impacto de las intervenciones educativas y proponer mejoras basadas en los resultados obtenidos.
• Colaborar con otros asesores técnicos y coordinadores de otras actividades del cooperante, para asegurar la coherencia y la alineación de las estrategias pedagógicas con los objetivos del programa.

Requisitos:

1. Formación Académica:

• Título de Maestría en Ciencias Sociales, Educación o campo relacionado.

2. Experiencia Profesional:

• Mínimo de cinco años de experiencia laboral relevante en el área de educación básica, educación no formal, aprendizaje fundamental y aprendizaje remedial para los grados 3-5, programas extracurriculares y/o intervenciones comunitarias de educación remedial.
• Experiencia en la implementación de estrategias de instrucción dirigida, adaptadas a las necesidades específicas de los estudiantes de 3ero, 4to y 5to grado.
• Experiencia demostrada en el desarrollo de herramientas y materiales técnicos, análisis de la efectividad de las intervenciones en alfabetización y aritmética, enfoques políticos y monitoreo y evaluación relacionados con la educación remedial.
• Experiencia trabajando con grupos vulnerables o en contextos educativos desafiantes.
• Experiencia trabajando en el sector educativo de Honduras y comprensión del contexto local.

3. Conocimientos y Habilidades:

• Amplio conocimiento de teorías y métodos de instrucción dirigida y diferenciada.
• Conocimiento en el diseño de materiales y recursos educativos adaptados a diversos estilos de aprendizaje.
• Capacidad para monitorear y evaluar el impacto de las intervenciones educativas, asegurando mejoras en los resultados de aprendizaje.
• Habilidades en la formación y el desarrollo profesional de docentes, apoyándolos en la implementación de métodos efectivos de enseñanza.
• Conocimiento en el uso de herramientas y enfoques tecnológicos para la instrucción dirigida.

4. Competencias Personales:

• Habilidad para trabajar en equipo multidisciplinario y colaborar con diferentes actores (gobierno, organizaciones educativas, socios internacionales).
• Alta capacidad de comunicación, tanto escrita como verbal, para presentar informes, resultados y recomendaciones de manera clara.
• Enfoque flexible y adaptable para diseñar soluciones innovadoras según las necesidades de los estudiantes y el contexto educativo.
• Compromiso con la equidad educativa, promoviendo la inclusión y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

5. Competencias Técnicas:

• Experiencia en planificación estratégica en general y      para el diseño de planes educativos personalizados, desarrollo de estrategias de intervención educativa, evaluación de resultados y ajustes a los planes de instrucción, entre otros.
• Experiencia en la implementación de políticas y marcos pedagógicos alineados con los estándares nacionales e internacionales.
• Conocimiento de la normativa y mejores prácticas en el campo de la educación básica y remedial.

REQUISITOS ADICIONALES.

• Disponibilidad para trabajar en horarios flexibles o fuera del horario laboral estándar según lo requiera el Programa.

• Disponibilidad para viajar de acuerdo con las necesidades del proyecto.

• Honradez, proactividad, organización, atención al detalle y capacidad para trabajar bajo presión.

CONDICIONES DE TRABAJO

• Sede: Tegucigalpa, con movilizaciones planificadas a los municipios de: Morazán, Yoro, Olanchito, El Progreso, Tela, La Ceiba, La Masica 

• Tipo de Contrato: permanente, con todos los beneficios que corresponden por Ley.

• Duración del contrato:  3 años con posibilidad de extensión de 2 años más.

APLICACIÓN.
Las personas interesadas deberán enviar su Hoja de Vida y carta de presentación con su aspiración salarial al: [email protected] indicando en el asunto a la posición que aplica, antes del 07/12/2024.