Capacitación sobre la Metodología de Educación Basada en Competencias. 6962

BREVES ANTECEDENTES SOBRE EL PROGRAMA NACIONAL DE ESCELAS TALLER

 

La Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal (CONEANFO), con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID), ejecuta actualmente el proyecto de Apoyo al Programa Nacional de Escuelas Taller de Honduras (PNET) en Honduras 2017-2020., el que  se desarrolla a través de siete  Escuelas Taller (ET), cuyo objetivo es formar jovenes hombres y mujeres en competencias técnicas y humanas, que les permitan aprovechar las  oportunidades para insertarse en un puesto de trabajo, con ello mejorar  sus  condiciones de vida y la de sus familiares. Se trabaja con el enfoque de género y derechos humanos, a fin de lograr potenciar sus capacidades en un ambiente de equidad y respeto.

 

Uno de los resultados del proyecto es el Fortalecimiento Institucional de la CONEANFO, que se logrará a través del fortalecimiento de las competencias técnicas de Instructoras e Instructores, así como del personal técnico del PNET, en ese sentido la CONEANFO requiere contratar un o una profesional que facilite el desarrollo de un Taller sobre la Metodología de Educación Basada en Competencias.

 

  1. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA

 

Contribuir a la formación de las Instructoras e Instructores y el personal técnico que labora en el Programa Nacional de Escuelas Taller (PNET) de la CONEANFO, complementando y/o actualizando sus conocimientos específicamente en la Metodología de Educación Basada en Competencias, a fin de que puedan desempeñar su actividad docente con mayor calidad y que facilite la posterior inserción laboral de las y los egresados de las Escuelas Taller.

 

  1. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA CONSULTORIA
    • Capacitar a Instructoras e Instructores y personal técnico del PNET en la Metodología de la Educación Basada en Competencias para ser utilizada como una herramienta fundamental en el desarrollo de su actividad docente.
    • Enseñar y actualizar el uso de instrumentos para registrar y evidenciar la información del proceso educativo, tal como el libro de registro del avance individual y de grupo, registro de hábitos y actitudes de las y los participantes, entre otros.

 

  1. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR
    • Elaborar un Plan de Trabajo con el propósito de orientar y contribuir a asegurar la ejecución de la capacitación, así como facilitar su monitoreo en tiempo y forma.
    • Elaborar la guia metodológica para la capacitación
    • Revisar y preparar la documentación e información necesaria para la capacitación.
    • Organizar y desarrollar los talleres de capacitación.
    • Elaborar informes de la Acción Educativa según formato de la CONEANFO

 

  1. PRODUCTOS A ENTREGAR
    • Documento redactado del Plan de trabajo conteniendo como mínimo: actividades y principales tareas, metodología a emplear, productos, fuente de verificación, responsables, cronograma.
    • Informe de Acción Educativa con documentación de registro, (Listas de asistencia, hoja de evaluación de participantes). En el formato que facilitara CONEANFO.
    • Un informe técnico profesional que contenga observaciones, sugerencias entre otros, que sirva para el seguimiento y monitoreo en la aplicación de la Metodología sobre Educación Basada en Competencias por el personal participante. (en la estructura que proponga la o el facilitador). Informe que deberá presentarse mediante nota por escrito dirigida al Señor Alexis Ordóñez, Secretario Ejecutivo de la CONEANFO.

 

  1. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances

 

Se espera que la o las personas que desarrollen las capacitaciones se informen adecuadamente sobre la CONEANFO y el PNET.

El personal a ser capacitado será identificado y convocado por la CONEANFO.

El Taller de capacitación está dirigido a un aproximado de 30 personas, se espera que el facilitador/a desarrolle metodologías participativas y de aprender haciendo. Los guiones explicaran la forma de evaluación.

 

  • Formación en educación formal preferiblemente universitaria, con especialización en la temática de Educación Basada en Competencias, específicamente en facilitar.
  • Formación en educación no formal preferiblemente formación como capacitador o capacitadora.
  • Experiencia mínima acreditada de al menos tres años en servicios de capacitación sobre Educación Basada en Competencias.
  • Haber realizado al menos dos trabajos similares preferiblemente en el tema de educación no formal en los últimos cinco años.
  • Capacidad de diálogo, interlocución y trabajo en equipos multidisciplinarios y en contextos multiculturales y capacidad propositiva.
  • Excelentes relaciones interpersonales y de comunicación, de opinión objetiva, Responsable, ordenado/a, con capacidad de redacción de informes.

 

  1. TIEMPO PREVISTO PARA LA CAPACITACIÓN

El tiempo estimado para la capacitación es de 16 horas, a ser organizadas en tres jornadas continuas durante tres días de trabajo. (Primer día 4 horas, segundo día 8 horas y el tercer día 4 horas).

 

  1. COORDINACIÓN Y SUPERVISIÓN DE LA CONSULTORÍA DE CAPACITACION POR PARTE DE CONEANFO

El responsable de la coordinación y seguimiento es Julio Miralda

Coordinador de la Unidad de Servicios Educativos.

 

  1. LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS

Las personas interesadas pueden presentar sus propuestas, siempre y cuando cumplan los requisitos necesarios de formación y experiencia para desarrollar las capacitaciones.

 

Las ofertas deberán ser presentadas en dos sobres cerrados, separados, rotulados y sellados, donde se indique respectivamente “Oferta Técnica” y “Oferta económica” además del nombre de la capacitación: Proceso de Capacitación sobre la Metodología de Educación Basada en Competencias. en las oficinas de la Comisión Nacional Para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal (CONEANFO), ubicadas en la entrada Residencial Loma Verde, Boulevard Centro América, frente a Centro Comercial Centroamérica, Tegucigalpa; M. D. C. a partir del miércoles 05 de junio hasta el miércoles 12 de junio del 2018 a las 3:00 PM.

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La Comisión Nacional Para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal (CONEANFO), nace en 1998 mediante decreto legislativo No. 313-98 y decreto ejecutivo No. 0572-SE-99 como un organismo descentralizado del gobierno de la República de Honduras

CONEANFO, prioriza la atención a la población hondureña que no tiene acceso al subsistema educativo formal del país, orientando sus acciones hacia el desarrollo integral de la niñez y la juventud hondureña. 


Desde su creación, la CONEANFO ha orientado junto con socios y aliados estratégicos, el rumbo de la Educación Alternativa No Formal (EANF) en el país, cumpliendo así con su rol de rector del subsistema educativo no formal. 

Son muchos ya los frutos cosechados a lo largo de estos años de trabajo y uno de los aportes más significativos para el sistema educativo nacional, en materia de política pública, ha sido la construcción de la Política Nacional de Educación Alternativa No Formal (PNEANF), la cual busca ampliar la cobertura de la EANF, mejorar su calidad educativa, fortalecer las instituciones que proveen educación no formal y organizar el subsistema de EANF en el país.

Descripción
  • Dirección Francisco Morazán
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Somos una organización que fomenta el desarrollo sostenible en Honduras, mediante el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la desarrollo de proyectos para facilitar la investigación, gestión, concertación e intercambio de información y conocimientos; la difusión, sensibilización y promoción del cambio social; y el fortalecimiento de capacidades institucionales y comunitarias para impulsar el desarrollo del país.

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