TÉRMINOS DE REFERENCIA

CONSULTORÍA PARA TÉCNICO EN MONITOREO Y EVALUACIÓN (MEAL) 

1. DATOS GENERALES:

2. INTRODUCCIÓN

La Fundación Infantil Pestalozzi (FIP) es una organización suiza, sin fines de lucro, dedicada a promoción de los derechos de la niñez y acceso a educación de calidad equitativa, con más de 10 años de participación y proyección social en Honduras. La Fundación Infantil Pestalozzi cumple con este objetivo a través del trabajo articulado con organizaciones socias para el desarrollo de proyectos que generen impactos significativos en la educación de los niños y niñas a nivel nacional, brindando apoyo financiero y técnico a sus organizaciones socias. 

Alternativas y Oportunidades (AyO) es una organización hondureña sin fines de lucro, con 35 años de labor social brindando servicios de salud, educación para niños, niñas, adolescentes y jóvenes que trabajan solos o con sus padres en el sector informal de la economía en la zona de los mercados y lugares aledaños a Comayagüela y Tegucigalpa.

El Proyecto La Alegría de Aprender (LADA), surge por el asocio de la FIP y AyO con la finalidad de fortalecer las capacidades de la niñez y adolescencia para sobreponerse a las dificultades académicas y socioemocionales del entorno. El Proyecto LADA desde 2023 se implementa en 50 centros educativos de los municipios de San Buenaventura, Santa Ana y Ojojona en el departamento de Francisco Morazán y tiene por objetivo mejorar el rendimiento académico de los niños, niñas y adolescentes de 6 a 17 años que cursan de 1ro a 9no grado.

El Proyecto incluye acciones para favorecer los entornos de protección y cuidado, fortalecer la gestión educativa del personal directivo y mejorar la mediación pedagógica de los docentes dentro de los centros educativos, creando la base para el mejoramiento del rendimiento educativo.

Un actor clave en la implementación del proyecto es la Dirección General de Desarrollo Profesional (DGDP) que organiza y promueve acciones enfocadas al diagnóstico de la situación profesional del personal docente y administrativo de la Secretaría de Estado en el Despacho Educación, para diseñar, ejecutar y  dar seguimiento a los programas de formación permanente de docentes en servicio, establecer políticas de formación de formadores a nivel nacional, dirigir la elaboración   de textos y materiales educativos, planificar y desarrollar propuestas para una estrategia de investigación educativa; así como formar el personal no docente regido por la  Ley de Servicio Civil, con el propósito de elevar la calidad de la enseñanza mediante un proceso de mejoramiento continuo en la actualización de conocimientos y competencias.

3. OBJETIVODE LA CONSULTORÍA:

Objetivo General:

Garantizar el seguimiento oportuno de las actividades del proyecto mediante la implementación de acciones básicas de monitoreo, recolección de datos, rendición de cuentas y generación de aprendizajes, que contribuyan a mejorar la calidad de la intervención y asegurar el cumplimiento de los resultados planificados, con enfoque de igualdad de género e inclusión social (GESI).

Específicos:

1. Asegurar la recolección y sistematización de datos de las actividades del proyecto mediante herramientas estandarizadas, garantizando información oportuna y de calidad para el seguimiento de los resultados esperados.

2. Monitorear el avance de los indicadores clave del proyecto y elaborar reportes técnicos periódicos que permitan identificar logros, brechas y acciones correctivas necesarias.

3. Diseñar y gestionar la base de datos del proyecto con sus respectivas evidencias y documentos de análisis de resultados con los insumos provistos por el equipo técnico

4. Apoyar procesos de aprendizaje interno mediante la identificación de buenas prácticas, lecciones aprendidas y recomendaciones prácticas para mejorar la implementación del proyecto.

5. Promover la integración del enfoque GESI (Igualdad de género e inclusión social) en los procesos de monitoreo y evaluación, asegurando la inclusión de información desagregada y la identificación de desigualdades en la ejecución del proyecto.

    

6. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

7. Recolección y sistematización de datos:

1.1. Revisar y actualizar las herramientas de recolección de datos (listas de asistencia, formularios, encuestas, ficha de acompañamiento) según los indicadores del proyecto.

1.2. Realizar visitas puntuales a terreno para validar la calidad de los datos recolectados (según planificación mensual o trimestral).

1.3. Consolidar la información recibida en bases de datos estandarizadas.

1.4. Elaborar un informe de sistematización mensual/trimestral que presente avances, análisis descriptivo, cruce de variables y tendencias principales.

2. Monitoreo de indicadores y reportes:

    

   2.1. Actualizar la matriz de indicadores del proyecto (Sistema de Monitoreo) con la información proporcionada por el equipo técnico.

   2.2. Verificar la evidencia de cumplimiento (listas, fotos, actas, registros) para cada indicador reportado.

   2.3. Presentar al equipo coordinador un análisis breve de brechas y acciones de mejora recomendadas.

   2.4. Reportes semanales o mensual.

   2.5 Llevar un control de la información proporcionada por cada técnico para alimentar el sistema de monitoreo.

    

3.  Procesos de aprendizaje interno:

• 3.1. Junto con la coordinación del proyecto, facilitar sesiones breves (virtuales o presenciales) de reflexión con el equipo técnico para identificar buenas prácticas y desafíos.

• 3.2. Documentar al menos dos buenas prácticas y dos lecciones aprendidas por trimestre.

4. Integración del enfoque GESI en MEAL:

• 4.1. Revisar herramientas de recolección para asegurar desagregación relevante (sexo, edad, discapacidad, ubicación, etc.).

• 4.2. Analizar los datos recopilados identificando desigualdades o brechas de género.

5. DURACIÓNDEL TRABAJO

12 meses, a partir de la firma del contrato.

6. PERFIL DELA PERSONA CONSULTORA

Formación Académica

• Título universitario en Ciencias Sociales, Educación, Desarrollo Internacional, Estadística, Administración de Proyectos o áreas afines.

• Se valorarán estudios complementarios en Monitoreo y Evaluación, Gestión Basada en Resultados (GBR), GESI o protección de la niñez.

Experiencia Profesional

• Al menos 3 años de experiencia comprobada en gestión basada en resultados y/o monitoreo y evaluación de proyectos.

• Experiencia demostrada en proyectos del sector educativo, derechos de la niñez, igualdad de género o inclusión social.

• Experiencia previa en consultorías o trabajos por productos será un valor agregado.

Conocimientos Técnicos

• Sólida comprensión de metodologías y herramientas MEAL, incluyendo:

  • teoría del cambio

  • marcos lógicos

  • diseño de indicadores

  • herramientas de recolección y análisis de datos

  • elaboración de informes con enfoque de género

Habilidades y Competencias

• Fuertes habilidades analíticas y capacidad para procesar, interpretar y visualizar información.

• Experiencia en gestión de bases de datos y análisis cuantitativo y cualitativo.

• Excelente redacción de informes técnicos y capacidad para sintetizar información de manera clara y precisa.

• Habilidad para coordinarse con equipos multidisciplinarios y trabajar de forma independiente orientado a resultados.

• Sensibilidad y compromiso con los enfoques de protección de la niñez, género e inclusión social (GESI).

Competencias Digitales

• Dominio avanzado de MS Office (Excel, Word y PowerPoint).

• Se valorará experiencia con sistemas digitales de M&E, plataformas de recolección móvil (Kobo, ODK, CommCare), o herramientas de visualización como Power BI o Tableau.

Idiomas

• Inglés intermedio, tanto oral como escrito (requerido).
• Dominio del español a nivel profesional.

7. CRITERIOS DE SELECCIÓN.

En el proceso de selección, solamente se considerarán las propuestas que cumplan con el perfil solicitado. La terna de evaluación está constituida por una representación de FIP, AyO / LADA.

8. PRESUPUESTO ESTIMADO.

HNL. 33,000.00 mensual. Contar con facturación del SAR vigente y/o constancia de pago a cuenta (para no retención del 12.5%).

9. FORMAS DE PAGO.

Mensualmente por un periodo de 12 meses. Dedicación de 80% lo que se refiere a cuatros días y medio en oficina (36 horas a la semana). 

10. PROCESO DE PRESENTACIÓN DE PROPUESTA TÉCNICA

Cada candidato/a presentará su hoja de vida a los siguientes correos: 

[email protected] 

[email protected] 

Fecha límite de aplicación: 02 de enero de 2025.

Alternativas y Oportunidades está comprometida a salvaguardar los intereses, los derechos y el bienestar de las niñas y los niños con quienes está en contacto y a llevar a cabo sus programas y operaciones de manera segura para la niñez.

Alternativas y Oportunidades crea una cultura donde se celebra la diversidad de personas, pensamientos y experiencias, y cada persona es reconocida y bienvenida por igual.