ENMIENDA No. 1  A PROCESO CI -011- SSIS BID- 3371 -2019.- Contratación de servicios de un (01) consultor para la elaboración del “Informe de Final de Corresponsabilidad Escolar en el marco del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación” 1904

ENMIENDA No. 1  A PROCESO CI -011- SSIS BID- 3371 -2019

 

 

Para: Posibles Interesados

 

Datos del Proceso:

 

 “Programa de Apoyo al Sistema de Protección Social, Préstamo 3371/BL-HO

 

PROCESO CI 011 SSIS BID 3371 2019

“Consultor Informe Final de Corresponsabilidad Escolar en el marco del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaria de Educación”

Fecha: 20/4/2019
Asunto: Enmienda No. 1
Extensión de Plazo para la recepción de hojas de vida, para el lunes 1 de julio 2019 a las 3:30 p.m.
Teléfono del Remitente: (504)  2230-2299
Contacto: adquisicionesucp.praf@gmail.com

 

En fecha 12 de junio de 2019, se publicó en el portal de HONDUCOMPRAS, el Concurso Publico Nacional para la Consultoría Individual Consultor Informe Final de Corresponsabilidad Escolar en el marco del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaria de Educación”.

 

A fin de lograr que lograr mayor número de interesados se realiza la ENMIENDA No. 1, que extiende el plazo inicial establecido como fecha de recepción de hojas de vida para la fecha 1 de julio de 2019 a las 3:30 p.m.

 

 

 

 

 

Tulio Rivera

Coordinador de Adquisiciones y Contrataciones

UCP/SSIS/PRAF

 

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TÉRMINOS DE REFERENCIA

Contratación de servicios de un (01) consultor para la elaboración del “Informe de Final de Corresponsabilidad Escolar en el marco del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación”

(Préstamo BID N° 3371/BL-HO)

 

 

 Que mediante Decreto Legislativo No. 87-2015, el Congreso Nacional de la República de Honduras, aprobó en todas y cada una de sus partes el Contrato de Préstamo No. 3371/BL-Ho, Suscrito el 05 de mayo de 2015, entre el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en su condición de Prestamista y el Gobierno de la República de Honduras, en su condición de Prestatario del Financiamiento de hasta por un monto de Ciento nueve millones ochocientos setenta mil de Dólares de los Estados Unidos de América (US$ 109,870,000.00), fondos destinados a financiar el Proyecto Apoyo al Sistema de Protección Social (Programa Vida Mejor) amparado en el artículo 70 del Decreto No. 17-2010.

El objetivo general del Programa es fomentar la acumulación de capital humano en los menores de edad de las familias en situación de pobreza extrema, con un enfoque territorial en las áreas rurales de los departamentos de Copán, Lempira, Intibucá, La Paz, Santa Bárbara, Ocotepeque y los departamentos del Corredor Seco.

 

 

  1. Objetivos de la Consultoría.

 

  • Elaborar el informe final de Corresponsabilidad escolar en el marco del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación y valorar los logros alcanzados con las actividades financiadas con recursos del Préstamo N°. 3371/BL-HO, partiendo de la estructura de los componentes del Programa.

 

 

  • Actividades de la Consultoría.

 

  • Presentar una propuesta metodológica y un cronograma de las actividades a realizar en el tiempo establecido y las especificaciones técnicas de edición y diagramación del informe final de Corresponsabilidad Escolar en el marco del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación, en los departamentos de Lempira, La Paz, Intibucá, Ocotepeque, Santa Bárbara y Copán.
  • Revisar y ajustar la propuesta metodológica presentada con su respectivo cronograma con representantes de la Unidad Técnica de Corresponsabilidades del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación para su ejecución.
  • Revisar las especificaciones del Contrato del Préstamo BID N° 3371/BL-HO, el reglamento operativo y el manual de corresponsabilidades del Programa Bono Vida Mejor, para analizar y referenciar todo lo referente a Educación dentro del informe.
  • Realizar mínimo tres visitas por departamento a hogares beneficiados por el Programa Bono Vida Mejor, para verificar la entrega de las trasferencias monetarias condicionadas debido al cumplimiento de la corresponsabilidad escolar.
  • Desarrollar al menos tres entrevistas por departamento a los grupos involucrados en el cumplimiento y la verificación de la corresponsabilidad en el nivel local (Directores Departamentales, Municipales de Educación, Alcaldes, Padres de Familia, Directores de Centros Educativos, Alumnos, Docentes, Autoridades del Nivel Central, Coordinadores Departamentales, Gestores de la SSIS).
  • Verificar el cumplimiento de reportes de matrícula y asistencia en el Sistema de Administración de los Centros Educativos (SACE), en el tiempo oportuno.
  • Elaborar un mapa de cumplimiento de corresponsabilidad por departamento y municipio.
  • Describir el proceso de evaluación de cumplimiento de corresponsabilidades desde la forma de la ficha física a sistema electrónico (SACE).
  • Verificar el cumplimiento del cronograma de corresponsabilidades por parte de las instituciones involucradas en brindar y recepcionar la información.
  • Determinar el proceso de Subsanaciones ante el reporte de incumplimiento de la corresponsabilidad escolar por algún hogar beneficiado con las Transferencias Monetarias Condicionadas.
  • Confirmar en qué medida la incidencia de las adecuaciones del reglamento operativo del Programa BVM son de beneficio o no, en el cumplimiento de la corresponsabilidad escolar.
  • Definir el apoyo que requiere SACE para la mejora del cumplimiento de la corresponsabilidad escolar.
  • Enlistar las fortalezas y debilidades que presenta el Sistema de Administración de Centros Educativos (SACE), en el cumplimiento del registro de la corresponsabilidad escolar.
  • Determinar el tipo de seguimiento de corresponsabilidad que se le da a los alumnos/as inscritos en Modalidades Alternativas en los seis departamentos arriba mencionados.
  • Identificar los puntos de mejora en la relación del Centro Nacional de Información del Sector Social (CENISS) y Sistema de Administración de Centros Educativos (SACE) relacionados con el cumplimiento de corresponsabilidades.
  • Potenciar las relaciones entre la Secretaría de Educación (SEDUC) y la Subsecretaría de Inclusión Social (SSIS), en el marco del cumplimiento de la Corresponsabilidad.
  • Identificar el rol del personal administrativo y docente en cada Centro Educativo beneficiado con el Programa Presidencial Bono Vida Mejor, en el cumplimiento de la corresponsabilidad.
  • Detallar el proceso de selección de hogares beneficiarios y los controles de cumplimiento a la corresponsabilidad establecidos en el Sistema de Información Gerencial de la SSIS, así como la periodicidad con que comparten con SEDUC la base de niños/as cuyas familias reciben el beneficio.
  • Identificar las mejores prácticas, lecciones aprendidas, principales oportunidades y limitaciones en la entrega de trasferencias Monetarias Condicionadas.
  • Enlistar las recomendaciones pertinentes para mejorar la disposición de la información para el cumplimiento de la corresponsabilidad.
  • Realizar una presentación de los resultados de la consultoría.
  • Elaborar y presentar el Informe final.

 

  1. Alcances de la Consultoría.

 

El informe de evaluación final de Corresponsabilidad Escolar en el marco del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación” tendrá relevancia en los siguientes aspectos:

  • Resultados en relación a la mejora de las condiciones sociales que hayan podido tener un impacto en el área de influencia en los departamentos donde se entrega Corresponsabilidad escolar.
  • Resultados en términos de productos, la cantidad de beneficiarios atendidos con recursos del proyecto (cuadros comparativos de beneficiarios, impacto de indicadores de cobertura de los años 2016, 2017 y 2018).
  • Resultados de impacto. El/la Consultor/a deberá identificar de qué manera la corresponsabilidad escolar contribuyó al logro de las metas plasmadas al inicio de la intervención y como podría mejorarse.
  • Logro de indicadores de desempeño y metas.
  • Identificar cuáles han sido los logros en cuanto a los indicadores de resultados proyectados referido a la corresponsabilidad escolar.
  • Proporcionar información acerca de los problemas enfrentados y las medidas que se tomaron para remediarlos.
  • Incluir recomendaciones para mejorar la ejecución del programa.
  • El informe deberá determinar el nivel de sostenibilidad de la corresponsabilidad en educación.
  • Lecciones aprendidas.
  • Proveer información acerca de la capacidad institucional de las Secretarias de Estado involucradas y la Unidad Técnica de Corresponsabilidades del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación.
  • Factores de éxitos que deberán estar presentes de modo que se pueda considerar otras operaciones de esta naturaleza en el futuro.

 

  1. Productos Esperados de la consultoría.

 

Producto 1: Plan de trabajo y cronograma de actividades:

El/la Consultor/a, para iniciar el trabajo, deberá elaborar un Plan de Trabajo de actividades, metodología y cronograma de trabajo que refleje el cumplimiento de los términos de referencia (entregará tres ejemplares en físico originales y tres en digital con la calidad requerida).

 

Producto 2: Documento Preliminar del Informe Final de Corresponsabilidad Escolar:

El/la Consultor/a deberá entregar un borrador a color del Informe de Evaluación Final de Corresponsabilidad Escolar en el marco del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación”, en el cual se deberá exponer los principales aspectos y resultados identificados durante el desarrollo de la consultoría, así como las principales conclusiones y recomendaciones. (Entregará tres ejemplares en físico originales y tres en digital con la calidad requerida).

 

Dicho documento, deberá contener como mínimo lo siguiente:

  • Resumen ejecutivo.
  • Introducción.
  • Evolución del Programa (pertinencia y calidad de diseño, eficiencia, eficacia, sostenibilidad potencial).
  • Avances en el logro de las metas incluidas en el marco de la Corresponsabilidad escolar.
  • Efectividad del sistema de seguimiento y evaluación de la corresponsabilidad escolar.
  • Impacto de la corresponsabilidad escolar en educación.
  • Caracterización según edad actual correspondiente a cada ciclo educativo, realizando análisis comparativo referenciado con la cobertura escolar (años 2016, 2017 y 2018) de las siguientes categorías:}
  • Primer Ciclo (6 a 8 años).
  • Segundo Ciclo (9 a 11 años).
  • Tercer Ciclo (12 a 14 años).
  • Avances del enfoque de género para el cumplimiento de la corresponsabilidad escolar.
  • Análisis de la información recopilada (base de datos del procesamiento de la información cuantitativa y cualitativa de los años 2016, 2017 y 2018).
  • El grado de cumplimiento de la Corresponsabilidad escolar por parte de los hogares participantes.
  • Las debilidades y fortalezas de los procesos asociados con la corresponsabilidad escolar.
  • Resultados logrados correspondiente a la corresponsabilidad escolar.
  • Evaluación de indicadores y matriz de resultados referentes a la corresponsabilidad escolar.
  • Impacto en los indicadores en educación
  • Matricula en Centros Educativos 2016, 2017 y 2018.
  • Desertores
  • Asistencia escolar.
  • Inasistencia escolar.
  • Repitencia
  • Extra edad.
  • Pruebas de evaluación final en matemáticas y español.
  • Entre otros
  • Lo estipulado en el apartado del alcance y actividades de la consultoría de estos términos de referencia.
  • Las lecciones aprendidas.
  • Y todo lo demás que en el marco de sus funciones le sean requeridas por la Coordinadora de la Unidad Técnica de Corresponsabilidad del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación para el cumplimiento de esta consultoría.

 

Producto 3: Documento Final sobre el Informe Final de Corresponsabilidad Escolar:

 

El/la Consultor/a, deberá presentar el Informe Final, incorporando las recomendaciones y observaciones realizadas por la coordinación de la Unidad Técnica de Corresponsabilidades del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación.

 

El documento del informe a presentar estará a full color, en papel tamaño carta satinado, empastado con cartoncillo satinado base 12 full color con barniz UV, tres ejemplares en físico originales y tres en digital con la calidad requerida, debidamente diagramado para su inmediata publicación a nivel escrito.

 

Además, deberá hacer una presentación en power point del informe final a satisfacción de la coordinación de la Unidad Técnica de Corresponsabilidades del Programa Bono Vida Mejor de la Secretaría de Educación.

 

Todos los productos serán aprobados por la Subsecretaria de Asuntos Técnico pedagógicos de la Secretaria de Educación y la Unidad Técnica de Corresponsabilidades del Programa Bono Vida Mejor.

 

 

  1. Perfil del Consultor/a

Profesional Universitario, Licenciado en áreas de las Ciencias de la Educación o Sociales.

 

Experiencia general: (3) años mínimos contados desde la fecha de obtención del grado de licenciatura.

Experiencia Específica: Mínima de (2) años en:

  • Trabajos relacionados con elaboración de informes de evaluación de proyectos sociales y/o educativos.
  • participación en procesos de investigación cualitativa y/o cuantitativa.
  • Elaboración de diagnósticos participativos.

 

Otros:

  • Conocimientos: Manejo de herramientas informáticos: Paquete de Microsoft Office (Word, Excel y Power Point).

 

  • Lugar de Trabajo.

 

Tegucigalpa, Francisco Morazán, oficinas de la Secretaría de Educación, será preciso desplazarse al interior del país a razón del objeto de la consultoría, los gastos correrán a cuenta por el/la Consultor/a. las movilizaciones internas para hacer gestiones con otras Unidades de la Secretaría de Educación y/o otras instituciones será por cuenta propia del consultor.

 

  • Modalidad de la consultoría.

 

La consultoría tendrá una duración de noventa (90) días hábiles, a partir de la firma del contrato y la misma se desarrollará en Tegucigalpa, en las oficinas de la Secretaría de Educación.

 

  1. Forma de pago.

 

El monto de la consultoría  se pagará mediante la entrega de productos de la siguiente manera:

 

  • Primer pago: 20% del monto total del contrato conforme lo estipulado en el apartado de los productos esperados (Producto 1: Plan de trabajo y cronograma de actividades) (Siete días hábiles después de firmado el contrato).
  • Segundo pago: 35% del monto total del contrato conforme lo estipulado en el apartado de los productos esperados (Producto 2: Documento Preliminar del Informe Final de Corresponsabilidad Escolar) (50 días hábiles después de firmado el contrato).
  • Tercer pago: 45% del monto total del contrato conforme lo estipulado en el apartado de los productos esperados (Producto 3: Documento Final del Informe Final de Corresponsabilidad Escolar) (80 días hábiles después de firmar el contrato).

 

  1. Dirección y supervisión del contrato.

 

La supervisión estará a cargo de la Unidad Técnica de Corresponsabilidades del Programa Bono Vida Mejor dependiente de la Subsecretaría de Asuntos Técnico-Pedagógicos de la Secretaría de Educación.

 

 

  1. Criterios de Evaluación
Criterios y Subcriterios Puntaje Puntaje Máximo Puntaje Mínimo
1.     Nivel Académico Obligatorio    
  Cumple no cumple    
1.1 Profesional universitario: Licenciado en áreas de las ciencias de la Educación o Sociales.        
2.     Experiencia General: 35  
2.1. Experiencia profesional general mínima de tres (03) años, contados desde la fecha de obtención del grado de licenciatura.      
Más de tres (3) y menos de cuatro (4) años 25   25
Más de cuatro (4) y menos de cinco (5) años 30    
Más de cinco (5) años 35    
3.     Experiencia Específica:   60  
3.1. Experiencia mínima de dos (02) años en la elaboración de informes de evaluación de proyectos sociales y/o educativos.   25  
Entre dos (2) y tres (3) años 20   20
Más de tres (3) años y menos de cuatro (4) años 23    
Más de cuatro (4) años 25    
3.2. Experiencia mínima de dos (2) años en participación en procesos de investigación cualitativa y/o cuantitativa.   20  
Entre dos (2) y tres (3) años 15   15
Más de tres (3) años y menos de cuatro (4) años 18    
Más de cuatro (4) años 20    
3.3. Experiencia mínima de dos (2) años en la elaboración de diagnósticos participativos.   15  
Entre dos (2) y tres (3) años 10   10
Más de tres (3) años y menos de cuatro (4) años 13    
Más de cuatro (4) años 15    
4.     Conocimientos   5  
4.1. Manejo de herramientas informáticas: Paquete de Microsoft Office (Word, Excell  y Power Point). 5    
TOTAL         100 70

Nota: Mínimo para calificar 70 puntos. En caso de que varios consultores obtengan un mismo puntaje, se elegirá al que tenga más experiencia en procesos de coordinación de actividades con unidades de trabajo.

 

  • ¡Esta oferta esta caducada!

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