Plan Internacional Honduras es una organización no gubernamental cuyo propósito es el de trabajar por un mundo justo que promueve los derechos de la infancia y la igualdad de las niñas. Plan Honduras tiene más de 42 años de operar en el país, implementando sus diversos programas y proyectos a través de seis oficinas de campo que dan cobertura a seis departamentos del país, 107 municipios, y a más de 500 comunidades.
Nos empeñamos en fomentar los derechos de los niños y la igualdad para las niñas en todo el mundo. Como una organización independiente de desarrollo y humanitaria, trabajamos con la niñez, la juventud y nuestros socios para abordar las profundas causas de los problemas que sufren las niñas y toda la niñez vulnerable. Defendemos los derechos de la niñez desde su nacimiento hasta su vida adulta y los preparamos para afrontar las crisis y las adversidades. Fomentamos cambios en la práctica y en las leyes a escala local, nacional y mundial con nuestra experiencia y conocimientos. Desde hace más de 80 años, forjamos sólidas alianzas en favor de la niñez y tenemos presencia activa en más de 75 países.
Nuestros valores son:
- Juntos trabajamos bien
- Trabajamos por resultados duraderos
- Somos transparentes y responsables
Integramos y empoderamos
Buscamos el compromiso de la ciudadanía y construimos alianzas para:
- Que los niños, niñas, jóvenes y sus comunidades impulsen cambios duraderos que aborden las causas de la discriminación contra las niñas, la exclusión y la vulnerabilidad.
- Impulsar cambios en las prácticas y las políticas a nivel local, nacional e internacional a través de nuestro alcance, experiencia y conocimiento de las realidades que viven los niños y niñas.
- Apoyar a los niños, niñas y sus comunidades en la adaptación y respuesta a las crisis y la adversidad.
- Garantizar el desarrollo seguro y positivo de los niños y niñas desde su nacimiento hasta la edad adulta.
Nuestro enfoque global para programas e influencia
A fin de catalizar un cambio sostenible y transformador a escala, desde el nivel local hasta el global, seguimos nuestro “enfoque global para programas e influencia”, el cual garantiza que podamos cumplir con nuestro propósito, y refleja la forma en cómo pensamos que el cambio ocurre y cómo podemos apoyarlo.
Este enfoque define nuestros compromisos fundamentales de programas e influencia y remarcan todos los aspectos de su implementación. Están interconectados e interrelacionados. Muchos de ellos comparten características importantes.
Política Global –La Salvaguardia de Niños, Niñas y Jóvenes
Todo trabajo de consultoría debe cumplir con nuestra política de salvaguardia. Esta declara lo siguiente:
«Estamos totalmente comprometidos con la protección de todos los niños, niñas y jóvenes contra todas las formas de violencia, integrando una perspectiva de género. Tomamos muy en serio nuestra responsabilidad y nuestro deber de garantizar que nosotros, como organización, así como cualquiera que nos represente, no lastime, abuse o cometa ningún otro acto de violencia contra los niños, niñas y jóvenes de ninguna manera ni los exponga a este tipo de riesgos.»
La empresa que preste el servicio para la realización de esta evaluación debe articular claramente los riesgos asociados con el estudio y los protocolos requeridos para asegurar que esta evaluación lleve a cabo el cumplimiento de todas las normas Éticas Nacionales y Globales de Plan Internacional, tales como la protección de cualquier grupo vulnerable. Esto incluye necesariamente las consideraciones éticas especiales para realizar investigaciones con y/o sobre niñez (población entre 0 y18 años). Por lo tanto, el consentimiento para la participación, incluido el consentimiento informado de las niñas y los niños participantes, el consentimiento informado de los padres y madres en el caso de las niñas y niños menores de 18 años, la retirada de la entrevista, la igualdad de probabilidades sin obstáculos para la participación, el anonimato, la confidencialidad, la seguridad de los datos y cualquier otra cuestión ética deben tratarse en la propuesta técnica.
Política global- Igualdad de género e inclusión
Todo trabajo de consultoría y sus productos debe contribuir al cumplimiento de nuestra política de igualdad de género e inclusión. Esta declara lo siguiente:
«Enfrentamos y desafiamos la discriminación y las violaciones de derechos humanos basados en género, incluyendo la violencia de género y otras formas de exclusión. Desafiamos también los estereotipos y relaciones de poder desiguales entre mujeres, hombres, niños y niñas para promover la igualdad de género, los derechos de las niñas, y la inclusión. Fomentamos una cultura organizacional que abraza y ejemplifica nuestro compromiso a la igualdad de género, los derechos de las niñas y la inclusión, a la vez, apoyando nuestro personal para promover buenas prácticas, actitudes positivas y principios de igualdad de género e inclusión»
2.ANTECEDENTES DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
El Proyecto de Bibliotecas Blue Lupin “Leer para empoderar” inició con una primera fase en el año 2014 bajo la denominación de “Fomentando la Cultura Lectora en Niños y Niñas de Lempira” y contempló la creación de 6 bibliotecas escolares en 6 comunidades de Lempira que no tuvieran acceso a recursos de lectura: Rodeo Quelacasque, Gracias; Tejeras, Lepaera; Mercedes, Las Flores; San Ramón, Talgua; Taragual, La Iguala y La Unión.
Durante una segunda fase del proyecto, en el año 2015, se crearon 6 bibliotecas más en Camalote y Asomada, Gracias; Corante, San Manuel de Colohete; Cruz Alta, La Campa; San Antonio, San Rafael y San Marcos de Caiquín.
En el año 2016 se aprobó una tercera fase que consistió en la realización de seis bibliotecas escolares en las comunidades de San José, San Rafael; San Bartolo, La Unión; Jagua, Lepaera; Monte La Virgen, Las Flores; San Manuel de Colohete y La Iguala. Como novedad de esta tercera fase destaca la implementación de dos bibliotecas públicas en Gracias y Lepaera, por ser dos poblaciones donde se concentran centros educativos de educación media y universitaria que reciben a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes que se trasladan de las comunidades del interior del departamento de Lempira para continuar con sus estudios.
La IV Fase del proyecto, denominada “Leer para empoderar” inició en el año 2017 y concluyó en 2022 con la implementación de 15 bibliotecas escolares y una biblioteca comunitaria. En el año 2018 se implementaron las bibliotecas de las comunidades de Platanares, Gracias; Teposuna, Las Flores; Ciliantuque, Talgua; Gualciras, La Unión y Lagunas, La Iguala. A finales de 2019 se concluyeron las bibliotecas de La Estancia y El Chagüite en Lepaera; El Zarzal, Gracias; Tablones, La Iguala y Arcamón en San Marcos de Caiquín; además de iniciar la implementación de la biblioteca escolar comunitaria de Las Flores. Entre 2020 y 2022, periodo caracterizado por la emergencia causada por las tormentas Eta y Iota y la pandemia causada por el COVID 19 se finalizaron 5 bibliotecas escolares en las comunidades de El Sitio, La Unión; Lagunas del Pedernal, Lepaera; Matasanos, La Iguala; Catulaca, Gracias y Talgua, Talgua; además de la Biblioteca Pública de Las Flores.
La V Fase del proyecto se realiza entre 2021 y 2023 con el objetivo de estandarizar el modelo Blue Lupin a nivel de equipamiento con mobiliario, libros, formación en estrategias de animación lectora con una perspectiva transformadora de género, protección e inclusión; aprovechando la experiencia y aprendizaje de más de seis años de implementación exitosa y de cara a la escala del proyecto a otras regiones del país.
La VI fase del proyecto inició a mediados de 2022, ampliando la escala a los departamentos de Santa Bárbara e Intibucá, y también implementando nuevas bibliotecas en Lempira. Con esta ampliación las bibliotecas Blue Lupin inician su viaje a convertirse en una un proyecto nacional que pueda ser adoptado en otras áreas de influencia de Plan International Honduras, pero también en otros lugares en caso de que el gobierno de Honduras, entidades de cooperación o empresas privadas se sumen a crear más bibliotecas del modelo Blue Lupin.
3.OBJETIVO GENERAL DE LA CONSULTORÍA
Conducir la evaluación final del proyecto “Leer Para Empoderar V Fase” que recupere los aprendizajes relacionados con la implementación y los cambios/resultados alcanzados en las zonas de influencia del proyecto, y cómo dichos cambios son valorados por los grupos de interés.
- Identificar las lecciones y aprendizajes relativas al modelo de gestión e implementación de las bibliotecas Blue Lupin.
- Describir los aprendizajes generados en la integración del enfoque transformador de género en el cierre de las brechas de género y la promoción de la igualdad de género
La medida en que se han alcanzado o no (y las razones detrás del logro, o no) de los objetivos del proyecto, y si estos conducen a consecuencias imprevistas (positivas o negativas) para las personas involucradas o afectadas por las intervenciones.
4.2 Eficiencia:
se centra en la relación de los resultados con los recursos e instrumentos utilizados. Valorar los resultados obtenidos en función de los recursos utilizados para su obtención.
Identificar los conocimientos, actitudes y prácticas más valorados por los grupos de impacto primario en los centros educativos, y por la comunidad educativa. El grado en el cual las intervenciones y sus enfoques se adaptaron a las prioridades y políticas de las personas y comunidades que son el centro de impacto.
El grado en que el proyecto aplicó enfoques sensibles al género y la inclusión, protección de la niñez, juventud y la igualdad de género.
Probabilidad de obtener beneficios continuos a largo plazo para las poblaciones objetivo después que finalice el proyecto. Se incluyen los recursos y la capacidad con que cuentan los socios o los beneficiarios para continuar la intervención post proyecto.
5.PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
La evaluación final del proyecto comprende las siguientes fases:
5.1 Fase 1: REVISION DE INFORMACIÓN Y DISEÑO DE OPERATIVO DE CAMPO
Recolección revisión y análisis de información documental - secundaria: el equipo consultor realizará una revisión de la documentación total del proyecto:
- Encuesta a estudiantes
- Diagnostico a Bibliotecas Escolares Blue Lupin
- Guía Metodológica Bibliotecas Blue Lupin
- Marco de Medición de Rendimiento (MMR) del proyecto.
- Propuesta del Proyecto.
- Informes semestrales.
- Otra documentación relacionada al proyecto, como Estrategia de género e inclusión del proyecto y planes de gestión y sostenibilidad de los CED.
- Actas de Acuerdos, planes trabajo, entre otros con autoridades locales.
5.2 Fase 2: DISEÑO Y DESCRIPCIÓN DEL OPERATIVO DE CAMPO
Diseño detallado del operativo de campo incluyendo metodología, herramientas cuantitativas y cualitativas, dependiendo de la metodología propuesta, tipo de muestreo, tamaño de las muestras, protocolos de recolección de información, matriz de riesgo MERL (incluyendo las consideraciones éticas, de salvaguardia y género, inclusión y pertinencia cultural a participantes).
5.3 Fase 3: RECOLECCION DE DATOS EN CAMPO
Consiste en la aplicación de los instrumentos de recolección de información cuantitativa (encuestas y planillas de recolección secundaria) como cualitativa (grupos focales y entrevistas a actores claves), previamente aprobados. De igual manera considera las siguientes actividades:
- El equipo consultor dentro de su plan de trabajo de campo debe considerar el plazo de tiempo que tomará recolectar las autorizaciones que se solicitan de manera obligatoria, siguiendo la Política de protección de Plan International.
- Para la adecuada ejecución de los grupos focales, entrevistas y/o levantamiento de encuestas. El equipo Consultor debe asegurar en su propuesta que designará una persona y/o supervisor que estará presente en terreno hasta culminar el proceso de recolección de datos en campo.
- También, el equipo consultor debe asegurar en su propuesta que un especialista en investigación cualitativa será el o la encargada de realizar los grupos focales y/o entrevistas dirigido a actores claves.
- El equipo consultor debe incluir encuestadores y digitadores con experiencia comprobable en la aplicación de herramientas cuantitativas y procesos de investigación.
5.4 Fase 4: PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
1) Ingreso, validación y limpieza de datos recolectados en campo.
2) Procesamiento de la información empleando paquetes estadísticos y otros que se adapten al estudio o a la metodología propuesta.
3) Análisis de la información, incluyendo generación de tablas y gráficos descriptivos por variable de interés y cálculo de indicadores compuestos. Deben considerarse la siguiente desagregación mínima de información para procesar y analizar la misma: sexo y edad. Además, del análisis de contenido de la información cualitativa recabada.
5.5 Fase 5: REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
1) Presentar un informe borrador que será retroalimentado por Plan Internacional. El equipo consultor integrará las observaciones brindadas.
2) Presentar un informe final de los resultados. El contenido del informe debe contener los análisis solicitados en los objetivos específicos.
PREGUNTAS DE LA EVALUACIÓN SUGERIDAS
Eficacia:
- ¿Ha habido factores externos o internos que han condicionado el éxito del proyecto?
- ¿Se implementaron las actividades como estaban planificadas? Si la respuesta es NO, ¿qué cambió? ¿cómo, y por qué?
- ¿Cómo se han gestionado los factores de riesgo presentados en el desarrollo del proyecto?
- ¿Qué riesgos no previstos han afectado el desarrollo del proyecto y cuales acciones de mitigación fueron implementadas?
- ¿Se han alcanzado los resultados en el grado esperado al final de la ejecución del proyecto?
- ¿Se han logrado otros efectos no previstos? ¿Cuáles?
- ¿Las mejoras hechas a la infraestructura y equipamiento de la biblioteca han cumplido con las expectativas?
- ¿De qué forma las dotaciones de libros y equipo tecnológico han contribuido en el funcionamiento de la biblioteca?
- ¿Cuál ha sido la dinámica interna y el funcionamiento cotidiano del proyecto en el contexto del COVID 19?
- ¿Hubo algún efecto positivo o negativo imprevisto vinculado a las actividades del proyecto?
Pertinencia
- ¿Se ha incorporado un enfoque apropiado y específico para trabajar con mujeres y niñez?
- ¿El proyecto logró adaptarse a las condiciones impuestas por el COVID19?
- ¿Cuáles son los principales cambios en la vida de las niñas y niños?
- ¿En qué medida el proyecto ayudó a recuperar terreno en el derecho a la educación y a la participación efectiva, a la protección y a la toma de decisiones en los niños y en las niñas?
- ¿Cuál es la percepción de los y las actores y beneficiarios/as sobre la utilidad de estos bienes y servicios de cara a sus propias necesidades y prioridades?
Eficiencia
- ¿En qué medida el proyecto cumplido con sus resultados?
- ¿Se han medido los resultados sistemática y adecuadamente?
- ¿Son las actividades adecuadas para el logro de los resultados?
- ¿Ha habido flexibilidad para adaptarse a entornos cambiantes en la ejecución?
- ¿Se han producido modificaciones significativas en la estrategia de implementación del proyecto?
- ¿Se ha respetado lo previsto en el Plan detallado de implementación?
Sostenibilidad
- ¿Qué cambios positivos o negativos se observan – y especificar en quienes - como producto del proyecto — potencialmente transformadores y de importancia a nivel social?
- ¿Los cambios identificados en el proyecto son sostenibles o tienden a serlo?
- ¿Qué factores afectan (de forma positiva o no) la sostenibilidad de estos cambios?
- ¿En qué medida el proyecto ha facilitado el acceso a otras oportunidades para la población objetivo?
- ¿En qué medida este proyecto representa una oportunidad para un cambio sostenible con miras hacia el futuro?
- ¿El proyecto contribuyo a que las niñas y niños expresen su opinión sobre cómo les afecta o les beneficia la forma de vida en la comunidad?
- ¿Son duraderos los beneficios?
- ¿Qué quedará después del proyecto?
Temas transversales:
Igualdad de género e inclusión
- ¿En qué medida el proyecto ha aplicado un enfoque transformador de género e inclusión? - Aprendizajes generados por la integración del enfoque transformador de género en el cierre de las brechas de género y la promoción de la IG
- ¿Cuáles son las oportunidades de mejora que requieren ser incorporados? Ref.: “Marcadores de Género” de Plan International.
- ¿Qué efectos potenciales tendrá la intervención en el bienestar de las personas, los derechos humanos y la igualdad de género?
- En que elemento del enfoque transformador se ha tenido más avances.
Protección
- ¿En qué medida el proyecto ha influido en la protección de la infancia en su comunidad? ¿el proyecto ha tenido repercusiones positivas o negativa imprevistas en la protección de las comunidades?
- ¿Hay actividades que hayan contribuido especialmente a aumentar el acceso a la información y los servicios de protección de la niñez? Si la respuesta es afirmativa, ¿cuáles?
- ¿Han cambiado las opiniones, percepciones y conocimientos de padres, docentes, niños y miembros de la comunidad sobre la protección de la infancia gracias al proyecto?
- ¿Existen posibilidades de mejorar la integración de los aspectos de protección de la infancia (ejemplos: difusión de vías de remisión, actividades de sensibilización, sesiones para padres, apoyo a los niños inmigrantes, ¿etc.)? ¿Cuáles y por qué?
- ¿Cuáles son las principales enseñanzas y prácticas recomendadas en el tema de protección de la niñez en este proyecto?
Los grupos de interés de esta evaluación debería incluir:
7.1 Productos iniciales e intermedios:
- Propuesta técnica y financiera. La propuesta debe llevar plan de implementación, cronograma de trabajo y propuesta económica detallada.
Borrador del protocolo de investigación, el cual puede ser ajustado más adelante, previamente consensuado con el equipo enlace de la UP para este servicio.
1. En una USB se entregará la siguiente información:
- Protocolo de la investigación.
- Informe de proceso llevado a cabo para la consolidación del protocolo.
- Informe final.
- Base de datos.
- Otros documentos requeridos.
La forma de pago se realizará de manera porcentual en base al monto que se negocie y según se ejecute cada uno de los procesos y contra entrega de los siguientes productos:
9.PROPUESTA TÉCNICA Y ECONÓMICA
Todas las personas o firmas consultoras interesadas deben presentar una copia de su currículo vitae, evidencias de trabajos afines realizados anteriormente y una carta de interés, detallando su experiencia junto con un documento de propuesta técnica de no más de 5 páginas; Así mismo, se solicita una propuesta financiera detallada que incluya los costos por honorarios profesionales, impuestos y cualquier otro que sea necesario para la ejecución del servicio.
1.Retenciones
El monto total de honorarios de la firma consultora está sujeto a la retención de un porcentaje por concepto de pago del Impuesto sobre la Renta conforme lo establece la Ley de Tributación vigente en el país, mismo que absorberá la empresa consultora o, en su defecto éste quedará exento de esta retención, siempre y cuando presente el documento liberatorio de esta obligación extendida en legal y debida forma por el Servicio de Administración de Rentas SAR, en original y una copia de la Nota tres (3) días hábiles previo a la firma de contrato.
2.La propuesta económica debe presentarse según la siguiente opción:
Costo total en suma alzada, quiere decir que el costo que coloca será la cantidad a recibir exclusivamente, incluyendo en ella todas aquellas cosas que en su opinión son necesarias para la correcta terminación y funcionamiento de la consultoría, aunque no estuvieran incluidas en la propuesta recibida para la realización de la consultoría. Este monto incluye todos los impuestos en base a ley tributaria.
Todo el proceso de levantamiento del estudio se llevará a cabo en un período de tiempo de 15 semanas (desde la firma del contrato hasta la entrega del informe final a satisfacción de Plan International Honduras). El incumplimiento de cualquiera de las condiciones podrá dar lugar a que Plan International Honduras resuelva este contrato de pleno derecho, tase los perjuicios que se le causen y los reste de lo que adeude a el/la empresa “Consultor(a)", o los exija hasta por la vía judicial si éste no tiene créditos pendientes; y si el incumplimiento es únicamente del plazo o de la prórroga, el/la “Consultor(a)", pagará a Plan International Honduras un 1% diario del monto total de contrato por cada día de retraso en concepto de penalidad civil, quedando autorizada para deducir el monto que resulte de la liquidación final.
11.CALIFICACIÓN DE LA EMPRESA CONSULTORA.
Plan International Honduras busca una firma consultora o grupo de consultores con conocimiento en levantamientos de mapeos a nivel nacional que demuestre las siguientes habilidades en su propuesta:
- Experiencia comprobada de al menos 5 años en el desarrollo de investigaciones sociales
- Experiencia y/o formación en procesos de investigación cuantitativa y cualitativa que involucre el enfoque de género con perspectiva interseccional
- Conocimiento del contexto nacional y de las diferencias rural-urbana;
- Sólidas habilidades de redacción de informes;
- Capacidad técnica en creación de base de datos y manejo del programa SPSS
- Experiencia en codificación y análisis de datos cualitativos
*Nota: Plan International se reserva el derecho de evaluar cualquier posibilidad de conflicto de intereses que pueda afectar el proceso de selección de acuerdo a su normativa interna.
12. CRITERIOS DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE OFERTAS.
Plan Internacional evaluará las propuestas en base a:
Todos los informes, programas de computación o cualquier otro material preparado por la empresa consultora para Plan International en virtud de la contratación, así como toda la documentación que se origine como consecuencia de éste, serán propiedad de Plan International.
La empresa consultora se compromete a guardar la confidencialidad de toda la información que le fuese transmitida, que llegue a su conocimiento o que desarrolle al tenor de la consultoría, manteniendo siempre la discreción de los actos que se realicen dentro de la misma, así como de cualquier otra información de la cual Plan International tenga conocimiento. La firma consultora no podrá implementar, completas o en partes, las metodologías de Plan International confiadas a su persona para el desarrollo de la Consultoría o desarrolladas a través de la misma a menos que se establezca un futuro convenio entre las partes.
La empresa consultora podrá solicitar aclaraciones sobre cualquiera de los documentos relativos a esta consultoría a más tardar el 27 de julio de 2023. Toda solicitud de aclaración deberá ser enviada por medios electrónicos a la dirección de Plan International descrita:
[email protected] y con copia a Consultorias.honduras@plan-international.org
Desde Plan International se responderá por medios electrónicos, y remitirá copias de la respuesta (incluyendo una explicación de la consulta, pero sin identificar el origen de la misma) a todos los consultores que hayan confirmado su intención de presentar una Oferta.
Plan International se compromete a dar respuesta a estas demandas de aclaración con rapidez, pero cualquier demora en la respuesta no implicará ninguna obligación por parte de Plan International de ampliar el plazo de presentación de Ofertas, a menos que Plan International considere que dicha prórroga está justificada y es necesaria.
- Costos
La empresa consultora o consultor correrá con todos y cada uno de los costos relacionados con la preparación y/o presentación de la Oferta, independientemente de si ésta resulta seleccionada o no. Plan International en ningún caso será responsable de dichos costos, independientemente de la modalidad o los efectos del proceso de contratación.
- Formulario de presentación de la Oferta
La empresa consultora o consultor o firma consultora utilizará el formulario de presentación de la oferta que considere oportuno para evidenciar su propuesta, pues Plan International no tiene un formulario único. Tomando en cuenta que debe presentarse en base a cualquiera de las dos opciones detalladas anteriormente: Suma Alzada o Detalle de costos
- Oferta financiera
La empresa consultora, firma consultora utilizará el formulario de presentación de la oferta que considere oportuno para evidenciar su propuesta, pues Plan International no tiene un formulario único.
- Periodo de validez
La Oferta seguirá siendo válida a partir de la fecha límite de presentación de ofertas.
Toda Oferta válida por un período más corto será inmediatamente rechazada por Plan International y será automáticamente considerada no aceptable.
En circunstancias excepcionales, antes de la expiración del período de validez de la Oferta, Plan International podrá comunicar a los licitantes la ampliación del periodo de validez de sus Ofertas. La comunicación y las respuestas se harán por escrito y se considerará que forman parte integrante de la Oferta.
a.Presentación
La Oferta Financiera y la Oferta Técnica deberán presentarse por correo electrónico detallando:
- El nombre de la empresa consultora, + guion bajo+ consultoría escuela de liderazgo feminista, ej. Ana Perez, consultoría escuela de liderazgo feminista;
Estar dirigida a Plan International tal como se especifica en los términos de referencia.
b. Plazo de presentación de la Oferta y ofertas de última hora
Plan International indicará, para que quede constancia, que la fecha y hora oficiales de la recepción de la Oferta son la fecha y hora efectivas de la llegada de dicha oferta al correo electrónico de Plan International.
La empresa consultora deberá tener en cuenta que el mero acto de presentación de una Oferta, en sí y por sí, implica que acepta los Términos y Condiciones Generales de Contratación.
Las Ofertas deberán obrar en manos de Plan International en la dirección y a más tardar, en la fecha y hora especificadas para esta contratación
Plan International no tomará en consideración ninguna Oferta que llegue con posterioridad a la fecha y hora límites de presentación de las Ofertas. Toda Oferta recibida por Plan International después de la fecha límite para la presentación de la Oferta será declarada tardía, y será rechazada y devuelta a los consultores sin abrir.
c. Confidencialidad
La información relativa a la revisión, evaluación y comparación de las Ofertas, y la recomendación de adjudicación del contrato, no podrán ser reveladas a las empresas consultoras ofertantes del servicio ni a ninguna otra persona que no participe oficialmente en dicho proceso, incluso después de la publicación de la adjudicación del contrato. Cualquier intento de influenciar en Plan International en la revisión, evaluación y comparación de las decisiones relativas a la Oferta o a la adjudicación del contrato podrá ser causa, por decisión de Plan International, del rechazo de su Oferta.
En el caso de que una empresa consultora no tenga éxito, podrá solicitar celebrar una reunión de retroalimentación con Plan International. El objetivo de dicha reunión es discutir los puntos fuertes y las debilidades de la presentación de oferta, a fin de ayudar a mejorar las Ofertas que presente a Plan International en algún momento futuro. En estas reuniones, no se discutirá el contenido de otras Ofertas, ni se compararán éstas entre sí.
- Derecho a aceptar, rechazar o considerar no aceptable cualquiera o todas las Ofertas
Plan International se reserva el derecho de aceptar o rechazar cualquier oferta, declarar una o todas las Ofertas no aceptables, y rechazar todas las ofertas en cualquier momento antes de la adjudicación del contrato, sin incurrir en ninguna responsabilidad u obligación de informar a las empresas ofertantes afectados de los motivos de la decisión de Plan International. Además, Plan International no está obligado a adjudicar el contrato a la oferta de precio más bajo.
Plan International verificará y rechazará asimismo de inmediato las ofertas correspondientes que figuren en la Lista de Personas y Entidades Vinculadas con Organizaciones Terroristas.
- Conflicto de Intereses
Plan International verificará y rechazará asimismo de inmediato las ofertas correspondientes a las empresas consultoras que tengan relación de negocios con empleados o empleadas de Plan International por el cual se crea un potencial conflicto de interés.
Así mismo se determina como conflicto de interés si dentro de la consultora o equipo de trabajo de ambas, se encuentre desempeñándose uno o varios ex empleados de Plan International, teniendo presente que debe pasar un año calendario completo para que un ex empleado pueda ofertar a Plan International sus servicios de consultoría o servicios profesionales, proveedores de otros productos y servicios o ser parte de equipos de trabajo de los ofertantes.
- Criterios de adjudicación
Antes del vencimiento del período de validez de la Oferta, Plan International adjudicará el contrato a la empresa consultora calificada y elegible que se estime responda a las exigencias de la Lista de Requisitos y Especificaciones Técnicas y, haya ofrecido el precio más bajo.
- Derecho a modificar los requisitos en el momento de la adjudicación
En el momento de la adjudicación del Contrato, Plan International se reserva el derecho a modificar la cantidad de bienes y/o servicios, hasta un máximo del veinticinco por ciento (25%) de la Oferta total, sin cambios en el precio por unidad o en otros términos y condiciones.
- Firma del contrato
En el curso de cinco (5) días a contar desde la fecha de recepción del Contrato, la empresa consultora que haya recibido la adjudicación firmará y pondrá fecha al Contrato y lo devolverá a Plan International.
El monto del contrato estará de acuerdo a la revisión de la propuesta técnica y económica y a la disponibilidad financiera del Proyecto.
19. FORMA Y PLAZO PARA ENTREGA DE PROPUESTAS
La empresa consultora presentará su propuesta técnica y económica de forma virtual dirigida a Edward Vladimir Iglesias, Departamento de Administración detallando en el asunto del correo su nombre+detalle de la consultoría de la siguiente manera: Ana Pérez_ consultoría sobre Evaluación Final Fase V, Leer para empoderar; a más tardar el 31 julio 2023 a las 5:00 pm, al correo: [email protected] Consultorias.honduras@plan-international.org. Para responder a consultas pueden escribir al correo antes descrito.
Nota: si desea el documento en PDF Favor solicitarlo a las cuentas [email protected] y con copia a Consultorias.honduras@plan-international.org