Lunes a viernes 08:00 am a 3:00 pm

Sábados si se requiere

• Material educativo dentro del aula
• Mobiliario y equipo
• Expedientes estudiantes
• Herramientas,.

MISIÓN DEL PUESTO.

Razón de ser del puesto.

Brindar formación técnica básica y adaptada en temáticas medioambientales (reciclaje, agricultura urbana, gestión residuos y conciencia ecológica) a estudiantes con discapacidad, promoviendo su inclusión socio – laboral, autonomía personal y sentido de pertenencia con el entorno.

RELACIONES DE TRABAJO.

A quién se reporta y quiénes le reportan al cargo.

1. Le reporta directamente el cargo:  Coordinador del Programa Mi Escuela es la Comunidad
2. supervisión funcional: Director Ejecutivo, Coordinador del Programa Mi Escuela es la Comunidad
3. Trabaja directamente: Instructores y Maestros de grado, estudiantes, equipo multidisciplinario, padres, tutores o encargados.

CONTRIBUCIÓN ESPERADA.

Aspectos fundamentales que debe garantizar el cargo como resultado de su gestión.

1. Diseñar planes de clases inclusivo en medio ambiente
2. Ejecutar talleres técnicos de formación básica
3. Desarrollar productos o proyectos ambientales
4. Gestionar insumos y recursos
5. Mantener registros organizados
6. Vinculación familiar y comunitaria
7. Apoyar en la dinámica de ingreso, recreo y salida

1. Diseñar planes de clases inclusivo en medio ambiente

    

1. Aplicar metodologías participativas adaptadas a las distintas discapacidades

2. Elaborar normalización y planificación mensual/semanal

Resultado esperado: Seguir guías de instrucción para un mejor resultado.Contar con una planificación de actividades para el desarrollo de la jornada de instrucción

2. Ejecutar talleres técnicos de formación básica

    

1. Temáticas: reciclaje, huertos escolares, compostaje, cuidado de plantas, reutilización creativa

2. Evaluar actividades practicas mediante observación y seguimiento personalizado.

3. Desarrollar productos o proyectos ambientales

    

1. Involucrar a los estudiantes en la creación de huertos, composteras o materiales reutilizados

2. Participación en ferias escolares u “expo – ambientales” para visualizar su trabajo

4. Gestionar insumos y recursos

    

1. Identificar las necesidades de material.

2. Elaborar requisiciones y dar seguimiento a la compra.

Resultado Esperado: Materiales listos para dar formación a los jóvenes. 

5. Mantener registros organizados

1. Elaboración de expedientes por estudiantes

2. Asistencias, evaluaciones y avances individuales

6. Vinculación familiar y comunitaria

    

1. Organizar sesiones informativas para padres

2. Promover el apoyo familiar al proceso formativo de sus hijos

Resultado Esperado: Integrar a los padres de familia en el proceso de rehabilitación de sus hijos.   

1. Supervisar el bienestar de estudiantes en momentos claves de la jornada escolar

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Condición

Nivel

PERFIL.

Bachiller Técnico en Ecología, Agroforestal, Agropecuaria o medio Ambiente

Deseable: Técnico universitario en educación Ambiental, Desarrollo Rural o carrera a fines.

Educación inclusiva o atención a personas con discapacidad

Metodología de enseñanza para estudiantes con necesidades educativas especiales

Primeros auxilios

1. Agricultura urbana y ecológica
2. Compostaje y reciclaje
3. Técnico de reutilización creativa
4. Seguridad en el uso de herramientas simples

Experiencia Esperada: 

Al menos dos años como instructor/a técnico/a o facilitador/a en temas ambientales

Deseable: haber trabajado con niños, adolescentes o personas con discapacidad.

Competencias Personales

1. Paciencia, empatía y tolerancia
2. Trabajo colaborativo
3. Comunicación clara y asertiva
4. Sensibilidad hacia la población a entender
5. Manejo de estrés 

Otros requisitos:

1. Nacionalidad hondureña o extranjeros legalmente autorizadas para trabajar en el país.

2. Disponibilidad de horario cuando se realicen actividades como: talleres, entrega de notas etc.

3. Disposición para trabajo con padres y comunidad educativa

1. Todas las aplicaciones serán tratadas con la más estricta confidencialidad.
2. Debido al alto volumen de aplicaciones, solamente se contactará a las personas calificadas en las diferentes fases del proceso.

1. Hoja de vida actualizada con fechas de inicio y finalización de sus empleos, así como la descripción de las actividades relevantes realizadas durante cada período de trabajo.
2. Copia de diplomas, títulos y certificaciones
3. Documento Nacional de Identificación (DNI)
4. Croquis habitacional
5. Carta de motivación y aspiración salarial.
6. Referencias laborables verificables
7. Antecedentes penales y policiales vigentes

Al momento de remitir la hoja de vida especificar en el Asunto el Nombre de la Vacante

Las personas que reúnan los requisitos establecidos deberán enviar su aplicación al correo electrónico [email protected]  a más tardar el día 15 de agosto del 2025