Monitoreo seguimiento y evaluación de los procesos formativos de la DGDP
Nivel de experiencia
1 año
Número de Vacantes
1
Modalidad
Oficina
Género
Indiferente
Vehículo o Licencia
Indiferente
Categoría
Departamento
Francisco Morazán
Tipo de Contrato
Temporal
Fecha max. de Postulación
Correo para aplicar:

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Descripción

TÉRMINOS DE REFERENCIA

CONSULTORÍA PARA FORTALECER LAS CAPACIDADES EN MONITOREO SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE LOS PROCESOS FORMATIVOS DE LA DGDP

 

  1. DATOS GENERALES:

 

Nombre de la OrganizaciónAlternativas y Oportunidades.
DirecciónBarrio Jazmín, Tegucigalpa, M.D.C.
Correo electrónico[email protected]
Teléfonos2238 – 6905 / 8918 – 9825.
Nombre de la personacontacto y datosLurvin Ávila / Estefany Andrade.

 

  1. INTRODUCCIÓN

La Fundación Infantil Pestalozzi (FIP) es una organización suiza, sin fines de lucro, dedicada a promoción de los derechos de la niñez y acceso a educación de calidad equitativa, con más de 12 años de participación y proyección social en Honduras. La Fundación Infantil Pestalozzi cumple con este objetivo a través del trabajo articulado con organizaciones socias para el desarrollo de proyectos que generen impactos significativos en la educación de los niños y niñas a nivel nacional, brindando apoyo financiero y técnico a sus organizaciones socias.

Alternativas y Oportunidades (AyO) es una organización hondureña sin fines de lucro, con 34 años de labor social brindando servicios de salud, educación para niños, niñas, adolescentes y jóvenes que trabajan solos o con sus padres en el sector informal de la economía en la zona de los mercados y lugares aledaños a Comayagüela y Tegucigalpa.

El Proyecto La Alegría de Aprender (LADA), surge por el asocio de la FIP y AyO con la finalidad de fortalecer las capacidades de la niñez y adolescencia para sobreponerse a las dificultades académicas y socioemocionales del entorno. El Proyecto LADA tiene por objetivo mejorar el rendimiento académico de los niños, niñas y adolescentes de 6 a 17 años que cursan los grados de 1ro a 9no en los municipios de San Buenaventura, Santa Ana y Ojojona en el departamento de Francisco Morazán.

Por tanto, el Proyecto incluye en su intervención, acciones para favorecer los entornos de protección y cuidado, fortalecer la gestión educativa del personal directivo y mejorar la mediación pedagógica de los docentes dentro de los centros educativos, creando la base para el mejoramiento del rendimiento educativo.

La Dirección General de Desarrollo Profesional (DGDP) organiza y promueve acciones enfocadas al diagnóstico de la situación profesional del personal docente y administrativo de la Secretaría de Estado en el Despacho Educación, para diseñar, ejecutar y dar seguimiento a los programas de formación permanente de docentes en servicio, establecer políticas de formación de formadores a nivel nacional, dirigir la


 

elaboración de textos y materiales educativos, planificar y desarrollar propuestas para una estrategia de investigación educativa; así como formar el personal no docente regido por la Ley de Servicio Civil, con el propósito de elevar la calidad de la enseñanza mediante un proceso de mejoramiento continuo en la actualización de conocimientos y competencias.

  1. OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA:

Objetivo General

Desarrollar un proceso integral de consultoría que permita la identificación, diseño y capacitación en instrumentos de monitoreo y seguimiento en los procesos de formación de la DGDP en modalidad presencial y virtual, asegurando la mejora continua de la calidad educativa.

Específicos

 

  1. Revisar, ajustar y actualizar las herramientas que existen dentro de la DGDP para el monitoreo seguimiento y evaluación que se aplica en los procesos de formación.
  2. Diseñar tres instrumentos para el monitoreo seguimiento y evaluación de los procesos formativos presenciales y virtuales.
  3. Diseñar una capacitación para el equipo técnico de la DGDP a nivel central y regional para la creación y la implementación de los instrumentos de monitoreo para dar seguimiento a la aplicación de los conocimientos adquiridos en los procesos formativos.
  4. Capacitar al equipo técnico de la DGDP en modalidad presencial para la aplicación del o los instrumentos de monitoreo y seguimiento a los procesos de formación.
  5. Diseñar una estrategia de reporte de los resultados del monitoreo y seguimiento a los procesos formativos a docentes que se realice tanto en modalidad virtual como presencial en la plataforma de la DGDP.
  6. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR
  7. Identificar las necesidades actuales de la DGDP respecto al monitoreo y seguimiento de los procesos de formación impartidos en la institución (como insumo y punto de partida, considerar el Plan de Implementación con que cuenta la DGDP en esta materia).
  8. Elaborar una planificación para el desarrollo de la consultoría contemplando el diseño del o los instrumentos y la posterior capacitación. Determinando el tiempo, los suministros, y los recursos.
  9. Reuniones semanales con el personal de Monitoreo y Evaluación de la DGDP y/o del proyecto LADA para la revisión de avances y aclaración de dudas en el proceso de la consultoría.
  10. Diseñar y consensuar con el equipo coordinador de la DGDP, una ruta de monitoreo y seguimiento para los procesos formativos a docentes que se realizan en modalidad virtual y presencial.
  11. Analizar y elaborar instrumentos de monitoreo y seguimiento de los procesos de formación, orientado al diseño, ejecución y seguimiento de los programas de formación permanente de docentes de las áreas que conforman la institución.


 

  1. Diseñar el proceso de formación para capacitar en modalidad presencial al personal técnico de todas las áreas de la DGDP (Nivel Central y Centros Regionales de Formación Profesional: Centro Occidente, Valle de Sula y Litoral Atlántico) en cuanto a la implementación del o los instrumentos de monitoreo y seguimiento propuesto por la consultoría. El número de capacitados será de 130 personas, dividido en 4 grupos (con una duración de 8 horas por cada uno). La sede para efectuar la capacitación serán las ciudades de Tegucigalpa, La Paz, San Pedro Sula, Tela). El costo de traslado, alimentación y hospedaje de la firma consultora debe incluirse en la propuesta económica.
  2. Brindar la capacitación presencial para el personal técnico contemplando los lineamientos de formación considerados por el Proyecto La Alegría de Aprender.
  3. Entrega de una copia del documento en versión digital del o los instrumentos de monitoreo y seguimiento a fin de efectuar la revisión e incorporación de ajustes al primer bosquejo.
  4. Mantener comunicación permanente con el equipo coordinador de la DGDP a través de reuniones semanales para revisar avances.
  5. DURACIÓN DEL TRABAJO

90 días calendario, a partir de la firma del contrato.

  1. PERFIL DE LA PERSONA CONSULTORA
  • Profesional o equipo de profesionales y/o firma consultora con formación y experiencia en procesos de monitoreo y seguimiento con orientación educativa y un énfasis en la elaboración de instrumentos de monitoreo y seguimiento
  • Contar con facturación del SAR vigente y/o constancia de pago a cuenta (para no retención del 12.5%).
  • Residir en la ciudad de Tegucigalpa o estar en la disposición de desarrollar el trabajo en Tegucigalpa sin incluir estos costos en la propuesta económica.
  • Formación en investigación de procesos, estadística y análisis de datos, redacción de documentos técnicos, así como una buena comprensión del sector educativo.
  • Excelentes habilidades de comunicación, pensamiento estratégico y trabajo en equipo.
  1. PRODUCTOS POR ENTREGAR.
  • Tres Instrumentos de monitoreo y seguimiento de los procesos de formación abordados por la DGDP.
  • Propuesta y plan de capacitación del personal técnico de la DGDP en cuanto a la aplicación del o los instrumentos de monitoreo y seguimiento.
  • 130 personas capacitadas en los centros regionales de la DGDP (personal técnico de la DGDP) y empoderado en la aplicación del o los instrumentos y su respectivo instructivo de monitoreo y seguimiento.
  • Ruta de monitoreo y seguimiento para los procesos formativos a docentes que se realizan en modalidad virtual y presencial.
  • Formato de reporte de los resultados del monitoreo y seguimiento a los

    procesos formativos a docentes que se realice tanto en modalidad virtual como presencial.


 

  • Informe final de ejecución que contiene resultados obtenidos y conclusiones generales sobre la implementación de los servicios profesionales brindados.
  1. CRITERIOS DE SELECCIÓN.

En el proceso de selección, solamente se considerarán las propuestas que cumplan con el perfil solicitado. La terna de evaluación está constituida por una representación de la FIP, AyO / LADA y DGDP.

 

  1. PRESUPUESTO ESTIMADO.

 

HNL. 115,000.00.

 

  1. FORMAS DE PAGO.

 

30% al firmar contrato y el 70% al terminar los productos.

 

  1. PROCESO DE PRESENTACIÓN DE PROPUESTA TÉCNICA

 

Cada candidato o firma consultora deberá enviar su propuesta técnica (Hoja de vida, propuesta metodológica, económica y cronograma de trabajo para el desarrollo de la consultoría) a los siguientes correos:

[email protected]  [email protected]

Fecha límite de aplicación: 05 de febrero de 2025.

Correo para aplicar: