Somos una organización comprometida a asegurar que sus socios y miembros apliquen altos estándares de conducta congruentes con la protección de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

1. ATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES OFICIAL DE TUTORÍAS- SANTA RITA, YORO.

   Planificación e implementación

• Preparar el plan de implementación de los programas que tiene bajo su cargo en su Centro Comunitario, según el plan de trabajo de la Agencia, que incluye la cobertura de la meta de participación, el presupuesto, el flujo de efectivo programado, el cronograma de actividades y cualquier otro plan relacionado con la ejecución.
• Reportar información y estadísticas relevantes de la comunidad que afecten los requisitos presupuestarios de los programas, los recursos proyectados y el cronograma de implementación, y que ameriten modificaciones y estrategias de implementación diferentes a las empleadas en el pasado.
• Llevar a cabo procesos de planificación y priorización de metas de participación que aseguren una cobertura maximizada para la población apadrinada del centro comunitario.
• Planificar, programar e implementar (si le fuera requerido) actividades o servicios programáticos en el Centro Comunitario y coordinar los recursos o las necesidades logísticas en colaboración con los(las) voluntarios(as), el personal de la Agencia y las partes interesadas.
• Llevar a cabo actividades de promoción de los programas y motivar la participación, tanto en el Centro Comunitario como en la comunidad, a través de visitas domiciliarias, entrevistas, uso de aplicaciones de mensajería y plataformas de redes sociales.
• Coordinar y poner a disposición cada uno de los recursos, requerimientos logísticos y presupuestarios de los programas, de acuerdo con los procesos establecidos en la Agencia y con el apoyo de su personal.
• Administrar la información y los datos relevantes, correspondientes al Centro Comunitario, para perfilar potenciales participantes y voluntarios para los programas, utilizando las herramientas y plataformas prescritas.

• Llevar a cabo esfuerzos de construcción de relaciones con los constituyentes de las comunidades y con las partes interesadas, que pueden incluir la realización de asambleas de padres, presentaciones de programas en centros educativos, conversaciones mediante grupos focales, diálogos con diversas personas y la gestión del voluntariado.

  Investigación, seguimiento, evaluación y documentación

• Facilitar los aportes y las recomendaciones de los constituyentes para la planificación de los programas a través de encuestas, entrevistas, conversaciones de grupos focales y otros métodos de recopilación de datos.
• Enviar los resultados de las encuestas y demás actividades de M&E realizadas en campo.
• Llevar a cabo los procesos de monitoreo de los participantes de acuerdo con las herramientas y pautas prescritas.
• Informar observaciones, hallazgos y recomendaciones, cuantitativos y cualitativos, relacionados con M&E desde una perspectiva de campo, mediante las herramientas y según los plazos prescritos.
• Participar en las actividades de monitoreo y evaluación del Centro Comunitario, que pueden incluir la realización de encuestas de satisfacción.
• Orientar a los voluntarios que llevarán a cabo actividades relacionadas con M&E, según los protocolos y estándares establecidos.
• Coordinar, participar y compartir activamente las mejores prácticas para todas las actividades programáticas.

• Proporcionar retroalimentación, informes de progreso o informes de evaluación, con recomendaciones sobre cómo abordar a los niños que no cumplen con los requisitos.

  Movilización de la comunidad e involucramiento de las partes interesadas 

• Reclutar voluntarios(as) para las actividades programáticas.
• Facilitar y coordinar reuniones comunitarias, sesiones, asambleas con beneficiarios, padres y voluntarios.

• Facilitar la coordinación y el trabajo en asocio con entidades de gobierno local, escuelas y  organizaciones comunitarias que estén en la posibilidad de complementar recursos y unir esfuerzos.

  Gestión del apoyo del voluntariado

• Facilitar reuniones/actualizaciones mensuales.
• Facilitar la solicitud mensual del fondo motivacional.
• Plantear y ayudar a resolver las preocupaciones de los(las) voluntarios(as).

• Apoyar otras actividades de voluntariado, como reuniones trimestrales, el día anual del voluntariado y otras actividades de desarrollo de capacidades de voluntarios.

  Otras responsabilidades organizacionales

• Facilitar la implementación general de la distribución de Asistencia Económica o de donaciones en especie a las familias apadrinadas en las comunidades cubiertas por el centro comunitario, cuando sea necesario, y garantizar la presentación completa y oportuna de los informes de distribución.
• Asistir y apoyar en otras actividades de Relaciones de Apadrinamiento o de Programas en el centro comunitario, cuando se le solicite.
• Asistir o apoyar otras actividades implementadas por la Agencia.

EDUCACIÓN, EXPERIENCIA Y HABILIDADES CLAVE

• Estudios universitarios en Educación, Pedagogía, Psicología, Trabajo Social, Desarrollo Comunitario,  o cualquier otra disciplina relevante.
• Preferiblemente contar con 2 años de experiencia laboral en un puesto similar, o con experiencia de voluntariado, implementando programas para niños, jóvenes y familias en condiciones de vulnerabilidad.
• Experiencia en realización de tareas múltiples, trabajando con y liderando un equipo de voluntarios(as) y otras partes interesadas de la comunidad.
• Poseer buenas habilidades interpersonales con capacidad comprobada de tratar con tacto y construir relaciones efectivas con personas en todos los niveles, internamente con el personal, así como externamente con los beneficiarios y otras partes interesadas críticas en el contexto comunitario.
• Buena comunicación verbal y escrita, así como habilidades de documentación y elaboración de informes en español para América Latina y manejo de los idiomas o lenguas locales que sean relevantes para comunicarse con las poblaciones beneficiarias.
• Tener buenas habilidades informáticas específicamente en MS Office, así como familiaridad con la inter / intranet, Google Drive, etc., así como otros sistemas de informes y bases de datos en línea.
• Experiencia con plataformas de aprendizaje digital, así como la realización y facilitación de talleres o sesiones de capacitación, en formato presencial o virtual.
• Residir en Santa Rita, Yoro o al rededores.
• Disponibilidad para adherirse a las normativas y políticas de Protección Infantil nacionales, internacionales e Internas. INDISPENSABLE.

ATRIBUTOS 

• Automotivado y proactivo con un alto nivel de compasión, empatía, integridad y pasión para trabajar en causas sociales complejas, especialmente las relacionadas con niños y jóvenes.
• Busca activamente el aprendizaje, el autodesarrollo y la retroalimentación; modifica su comportamiento teniendo en cuenta la retroalimentación recibida.
• Cree en la colaboración y el trabajo en equipo.
• Resiliente al cambio y puede adaptarse al cambio de manera efectiva como parte del equipo de trabajo.

Somos una organización comprometida a asegurar que sus socios y miembros apliquen altos estándares de conducta congruentes con la protección de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.