Proyecto “MUJERES RURALES E INDIGENAS LENCAS VALORANDO SU ACCIÓN PRODUCTIVA COMO UN DERECHO HUMANO” 3951

Términos de Referencia

Proyecto “MUJERES RURALES E INDIGENAS LENCAS VALORANDO SU ACCIÓN PRODUCTIVA

COMO UN DERECHO HUMANO”

ORGANIZACION INTIBUCANA DE MUJERES LAS HORMIGAS

 

INTRODUCCION

La Organización Intibucana de Mujeres “Las Hormigas”, surgió a raíz de la Marcha Mundial realizada el 17 de octubre de 2000, en contra de la pobreza y la violencia hacia las mujeres, en la cual se presentó a las autoridades gubernamentales un “propuesta de demandas para la elaboración de políticas públicas contra la violencia y la pobreza.

A partir de ese momento se siente la necesidad de crear una organización de mujeres que dé seguimiento al cumplimento de las demandas establecidas en la propuesta. Es por ello que el 26 de abril del año 2001 nacen Las Hormigas, para realizar acciones de incidencia, defensa de los derechos humanos, capacitación y sensibilización. En abril de 2004 fue legalizada por el Ministerio de Gobernación, otorgando la Personalidad Jurídica N°894-2004.

Visión: Ser una organización que promueve la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en cuanto a derechos humanos.

Misión: La Organización Intibucana de Mujeres “Las Hormigas” se define como una organización que promueve acciones concretas y procesos que generen cambios de actitud para una participación en igualdad de condiciones, involucrando la educación en sus diferentes niveles, instituciones públicas, privadas y autoridades.

Objetivo General de la organización: Fomentar en las mujeres la capacidad de hacer prevalecer sus derechos, impulsando su participación en igualdad de condiciones en las diferentes áreas: social y económica, desde su entorno inmediato.

ANTECEDENTES

Las mujeres en general, y sobre todo las mujeres rurales e indígenas, ejercen poco o ningún control sobre su tiempo, y asumen como normal realizar labores domésticas de cuidado sin remuneración o reconocimiento. Esta división del trabajo está basada en un sistema patriarcal que asigna a la mujer tipos de funciones mayormente en el ámbito reproductivo y comunitario. Esta asignación exige que las mujeres trabajen más horas que los hombres.

 

En general las mujeres rurales no tienen autonomía económica, carecen de recursos y ejercen poco o ningún control sobre sus propios recursos. Esta situación se repite a pesar de que 63% de las MIPYMES son de mujeres, y la participación de las mujeres en la producción de alimentos se ha duplicado en la última década, a pesar de graves obstáculos en el acceso a la tierra, al crédito y la asistencia técnica.

 

El proyecto “MUJERES RURALES E INDIGENAS LENCAS VALORANDO SU ACCIÓN PRODUCTIVA COMO UN DERECHO HUMANO” es ejecutado por la Organización de Mujeres Intibucanas Las Hormigas, en el marco del proyecto “Empoderadas y Seguras”, que implementa ONU-Mujeres y financiado por USAID. El proyecto de Las Hormigas tiene como objetivo acompañar a las mujeres rurales e indígenas lencas en la valoración y reconocimiento de sus acciones productivas como un Derecho Humano, y promover la contribución de los hombres para que sean ejecutadas con equidad de género. Su radio de acción geográfica son los municipios del circuito 1 de la Ruta Lenca que comprende los municipios de Intibucá, Yamaranguila, Jesús de Otoro, San Miguelito y La Esperanza, en el departamento de Intibucá.

 

En esta región, ONU-Mujeres y Las Hormigas impulsan procesos de empoderamiento económico, el cual se ha realizado mediante procesos de formación a mujeres y hombres, relacionadas a 22 iniciativas productivas de mujeres en cinco municipios de la región lenca: La Esperanza, Intibucá, San Miguelito, Yamarangiula y Jesús de Otoro. Sin embargo, ONU-Mujeres y Las Hormigas a través de un Convenio de Cooperación, se interesan en realizar un proceso de formación de formadoras en el tema de Derechos Económicos y Equidad de Género.

 

Esta consultoría está alineada al componente 2 del proyecto “Empoderadas y Seguras” que implementa ONU-Mujeres en el país, y al Producto 3.1 del proyecto “Mujeres Rurales E Indígenas Lencas Valorando Su Acción Productiva Como Un Derecho Humano” ejecutado por Las Hormigas en colaboración con ONU-Mujeres.

 

El fortalecimiento de capacidades facilitadoras para promover los derechos económicos de las mujeres y la equidad de género es un proceso continuo de transformación que tiene como objetivo desarrollar conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos para avanzar hacia una práctica educativa más dinámica e innovadora. Es un proceso y de largo plazo que requiere la voluntad política y el compromiso de todas las partes con el fin de crear sociedades inclusivas que promueven la equidad de género.

En este contexto, la Organización Intibucana de Mujeres Las Hormigas requiere de una persona con conocimiento y experiencia en enfoques participativos, metodologías e instrumentos para facilitar procesos educativos dialógicos en los temas de Equidad de Género y Derechos Económicos de las Mujeres indígenas y rurales.

 

La consultoría requiere del diseño y facilitación de (2) módulos de formación que deberán ser facilitados un equipo facilitador integrado por Las Hormigas y las encargadas de las Oficinas Municipales de la Mujer (OMM) de La Esperanza, Intibucá, Yamaranguila, Jesús de Otoro y San Miguelito.OBJETIVO/ALCANCE

Diseñados y facilitados dos (2) módulos, para la formación facilitadora del equipo técnico de Las Hormigas y las Oficinas Municipales de la Mujer para fortalecer sus competencias esenciales para desarrollar procesos de acompañamiento a los grupos de mujeres rurales de manera más innovadora y aplicando enfoques participativos mas dinámicos.

ACTIVIDADES

  1. Diseño de la currícula de formación y capacitación dirigida a formadoras de mujeres, estructurada en dos módulos: 1) Equidad de Género y 2) Derechos Económicos de Mujeres.

 

El diseño curricular deberá contener conceptos, principios, contenidos educativos, su metodología e instrumentos participativos que puedan enriquecer la labor facilitadora del equipo Las Hormigas en los temas de equidad de género y derechos económicos de mujeres.  Además del conocimiento técnico sobre estos temas se requiere transferir conocimientos sobre el manejo de metodologías participativas para abordarlos.

 

Se espera que esta currícula sea construida con la implementación de las prácticas más innovadoras para la formación de mujeres indígenas, de forma tal que el planteamiento curricular sea además de innovador, dinámico y creativo, capaz de transmitir la información y métodos que fortalezcan las capacidades de las mujeres indígenas.

 

  1. Facilitación de dos módulos de capacitación en jornadas de un día y medio (1.5) de formación con los siguientes requerimientos:

 

  • Profundizar en la historia de educación de hombres y mujeres y cuales han sido las estrategias para la formación y las medidas que se han diseñado para eliminar las desigualdades desde el ámbito económico.
  • Reflexionar sobre los mecanismos metodológicos tradicionales para la formación de mujeres en equidad de género y derechos económicos de mujeres.
  • Revisar la práctica educativa desde la perspectiva de los principios de educación de adultos (as).
  • Identificar las prácticas educativas que provocan sumisión y dependencia de las mujeres vrs el modelo participativo horizontal.
  • Socialización de técnicas e instrumentos para facilitar procesos participativos con mujeres indígenas y rurales.
  • Dar a conocer instrumentos para diseñar actividades educativas con enfoques participativos
  • Facilitar los conocimientos, técnicas y recursos didácticos adecuados para trabajar con los grupos de formación desde una perspectiva de género.

 

  1. Informe final que adjunte la currícula desarrollada y comprenda los ajustes necesarios basados en la jornada de formación.

 

Los productos estarán siendo revisados y aprobados por un grupo de referencia en Las Hormigas, con quien deberá establecer los acuerdos y las coordinaciones para el desarrollo del trabajo en equipo.

Las Hormigas pondrán a disposición de la persona consultora, tanto materiales, espacio físico y otros recursos disponibles, además de la convocatoria de las participantes seleccionadas.

Las Hormigas tendrán derecho a la propiedad intelectual de los productos finales de esta consultoría.

PRODUCTOS/ENTREGABLES

Productos Periodo de Entrega
Producto 1: Plan de trabajo para el diseño de la currícula

 

A la firma del contrato
Producto 2: propuesta metodológica y de contenido curricular para la realización de 2 módulos de formación a facilitar con el grupo de formadoras 15 días después de firmado el contrato
 
Producto 3: Currícula ajustada e informe final con las técnicas, instrumentos y enfoques facilitados. 5 días después de desarrollado el segundo módulo de formación
Total

DURACION

El desarrollo de la consultoría se plantea en 30 días efectivos. En este período el consultor o consultora deberá concertar las fechas en función de los tiempos del equipo de formadoras, asegurando que las mismas personas se involucren en todo el proceso.

FORMA DE PAGO

Periodo de Entrega Requisito % de Pago
Fecha: dos días después de la firma del contrato Producto 1 entregado y revisado* 40%
Fecha: Al finalizar el contrato. Productos 2 y 3 entregado y revisado 60%
Total 100%

* Los productos estarán sujetos a aprobación por parte de un grupo de referencia en la Organización Las Hormigas, quienes notificarán por escrito su aceptación o requerirán de los ajustes pertinentes.

 

LUGAR

 

El desarrollo de la consultoría será principalmente en la ciudad de La Esperanza, departamento de Intibucá, con participación de personal de Las Hormigas y facilitadoras de las OMM de cinco municipios involucrados en el proyecto: San Miguelito, Yamaranguila, La Esperanza, Intibucá y Jesús de Otoro.

PERFIL DE LA CONSULTORIA/REQUISITOS

  1. Formación académica
    1. Nivel universitario en el área de pedagogía, andragogía, trabajo social, sociología y otras carreras afines.
  2. Experiencia general (años):
    1. Al menos dos años de experiencia profesional demostrable en diseño y facilitación de procesos pedagógicos que incluyan facilitación de talleres con enfoque de género y metodologías participativas en temas relacionados a género y empoderamiento económico de mujeres.
  3. Experiencia específica (años, proyectos, etc.):
    1. Experiencia laboral en temas de diseños curriculares con adultos y modelos educativos flexibles para diferentes contextos, con especial enfoque en población rural e indígena.
    2. Experiencia laboral en temas afines a procesos pedagógicos y validaciones de procesos.
    3. Conocimiento del marco legal nacional e internacional para la protección de los derechos humanos de las mujeres y su aplicación práctica.
  4. Habilidades: Facilidad de expresión, comunicación asertiva, dinamismo, proactivo, vocación de servicio, trabajo con equipo multidisciplinario de la organización, planificación y redacción de recursos didácticos e informes técnicos; habilidad para planear, concertar, coordinar y facilitar espacios; capacidad de aplicar estrategias y acciones de éxito novedosas y creativas.

 

Las personas interesadas en aplicar a la presente consultoría deberán preparar una propuesta metodológica y económica, adjuntando copia de su currículo vitae y enviarlos al correo evahormigas@gmail.com y infohormigas@gmail.com o entregarlo en físico en la oficina de Las Hormigas, en La Esperanza Intibucá, a más tardar el día 18 de marzo de 2019 a las 5:00 p.m. horas.

 

 

 

 

 

12/03/2019

Fecha: elaboración TDRS

____________________

Firma de aceptación

Por parte de la consultora.–

  • ¡Esta oferta esta caducada!

RDS-HN

Somos una organización que fomenta el desarrollo sostenible en Honduras, mediante el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la desarrollo de proyectos para facilitar la investigación, gestión, concertación e intercambio de información y conocimientos; la difusión, sensibilización y promoción del cambio social; y el fortalecimiento de capacidades institucionales y comunitarias para impulsar el desarrollo del país.

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