Institución Educativa Evangélica requiere contratar:
Docentes de las áreas de: Inglés (Docentes de Grado), Educación Física y Biblia
Requisitos.
Egresados de la UPNFM, al menos un año de experiencia en docencia, documentos en regla, Escalafón, INPREMA y Colegio Magisterial, principios cristianos.
Interesados enviar CV en formato PDF a: [email protected]
Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.
Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.
Facilitador del Proyecto Progresa Descripción de la Posición El Facilitador/a es responsable por la conducción de las acciones del Proyecto al nivel municipal, distrital y de centro educativo en sus tres resultados. Asistirá técnicamente el trabajo y realizará funciones de capacitacidor/a, según lo establezcan las estrategias por objetivo, logrando que tanto su planificación estratégica u operativa, como sus acciones se enfoquen en el fortalecimiento de las capacidades de los actores para mejorar el logro educativo.
Duración : 5 meses
Fecha de inicio : 20-Jan-2025
Contribuirás a acabar con el hambre en el mundo por ...
La Red ITC busca contratar un Especialista en Producción Audiovisual de Historias de Éxito con el objetivo de fortalecer la visibilidad y el impacto de sus proyectos a través de contenidos audiovisuales que muestren las experiencias exitosas de sus participantes.
Objetivo General del puesto:
Diseñar, producir material audiovisual que resalte las historias de éxito de la Red ITC, contribuyendo a fortalecer su imagen y a promover buenas prácticas y aprendizajes entre los participantes de la red y la comunidad en general.
La Red ITC busca contratar a un Especialista en Sistematización de Procesos de Extensión y Experiencias en el Uso de ASA Virtual con el fin de mejorar y optimizar los procesos de extensión en las Escuelas de Campo de Agricultores (ECAs) mediante la implementación y gestión eficaz de la plataforma ASA Virtual.
Objetivo General del puesto:
La Red ITC busca contratar un Especialista para la actualización de Recetas y Productos con el fin de garantizar que las recetas y productos se mantengan actualizados, sean innovadores, y respondan a las necesidades del mercado agrícola.
Objetivo General del puesto:
Actualizar y mejorar las recetas y productos utilizados en la Red ITC, asegurando su relevancia y eficacia, mediante la investigación, innovación, y adaptación a las necesidades del sector agrícola.
Objetivo Específicos del puesto:
La Red ITC busca contratar a un especialista con experiencia en sociología rural para desarrollar un manual técnico que aborde de manera integral las dinámicas socioculturales, económicas y territoriales de las comunidades rurales.
Objetivo General del puesto:
Desarrollar un manual integral de Sociología Rural que aborde temas clave de las dinámicas sociales, culturales y económicas en las comunidades rurales, con un énfasis particular en el fenómeno de las remesas y su impacto en el desarrollo local, la migración y la organización social.
La Red ITC busca contratar un especialista en elaboración del diseño curricular con el objetivo de documentar las buenas prácticas pedagógicas implementadas en las Escuelas de Campo de Agricultores (ECAs), garantizando la calidad y coherencia de los diseños curriculares, y promoviendo la adaptación de estrategias educativas que mejoren el impacto de los programas formativos en el ámbito agrícola.