Programa: McGovern-Dole International Alimentos para la Educación y la Nutrición Infantil (MGD III)
Términos de Referencia Consultoría:
Análisis de Factores Asociados a la Cobertura de la Matrícula Escolar y Permanencia de Educandos en el Sistema Educativo en Área de Intervención del Programa MGD III
PROPOSITO DEL ESTUDIO
Conocer las tendencias de la cobertura de la matrícula escolar, así como los factores favorables y desfavorables que inciden en que la población en edad escolar se matricule o no en los centros educativos, y permanezca o abandone sus estudios; valorando el impacto de la implementación del Programa MGD III en los departamentos de Intibucá y La Paz; para lo cual se busca:
- Establecer y analizar las tendencias de la matrícula del 2020 al 2024 en centros educativos públicos, a nivel nacional y del área de intervención del Programa MGD III (departamentos de Intibucá y La Paz); desglosados por cada ciclo educativo (prebásica, 1er ciclo (1er a 3er grado), 2do ciclo (4to a 6to grado) y 3er ciclo (7mo a 9no grado)).
- Identificar y analizar a lo interno del área de intervención del Programa MGD III (departamentos de Intibucá y La Paz) los municipios donde las tendencias sobre la cobertura de la matrícula presentan mayores variaciones (incremento y disminución).
- Determinar los factores positivos y negativos que inciden en el comportamiento de la matricula y la permanencia de educandos en los centros educativos, en el área de intervención del Programa MGD III (departamentos de Intibucá y La Paz).
- Identificar los cambios más significativos (CMS) que ha generado el Programa MGD III relacionado a la promoción de matrícula y permanencia de los educandos en el sistema educativo.
- Recomendar acciones en base a evidencia que permitan al Programa MGD III fortalecer su impacto para mejorar la matricula y permanencia de los educandos en los centros educativos.
- Conocer acciones que se realizan desde el sistema educativo para promover la matricula y permanencia de los educandos.
- Contar con insumos que permitan formular programas y estrategias de intervención social que sean efectivas en la promoción del incremento de matrícula escolar y permanencia de los educandos en el sistema educativo.
PRODUCTOS ENTREGABLES
Los productos que CRS espera recibir a satisfacción durante el proceso de implementación del estudio son:
Producto 1
- Plan de trabajo incluyendo cronograma de actividades para las diferentes fases de la consultoría.
Producto 2
- Diseño metodológico de la investigación, que incluya: Instrumentos de recolección de datos, Plan de levantamiento del trabajo de campo, Plan de Análisis de Datos, estructura del Informe de la investigación.
- Reporte de análisis de información estadística secundaria, incluyendo identificación de los 8 municipios priorizados para el abordaje cualitativo (4 municipios de Intibucá y 4 municipios de La Paz)
Producto 3
- Informe preliminar de hallazgos relevantes del trabajo de campo.
- Presentación y validación de hallazgos preliminares con actores claves (presencial).
- Base de datos de la información recopilada, diccionario de datos.
- Informe final diagramado en español e inglés aprobado por CRS, este informe no deberá pasar más de 50 páginas; sin incluir anexos.
Los documentos y/o cualquier otro material producido como resultado de esta consultoría serán para uso exclusivo de CRS. Queda prohibida la reproducción, publicación y / o divulgación total o parcial de cualquiera de los documentos y demás materiales producidos sin el consentimiento de estos. El Consultor otorga todos los derechos de propiedad de estos materiales exclusivamente a CRS sobre todas las producciones con derechos de autor generadas para la ejecución de esta consultoría.
Todos los conjuntos de datos tanto cuantitativos como cualitativos siguen siendo propiedad de CRS y deben presentarse en formatos sin manipulación previa.
PERFIL PROFESIONAL
Consultor individual o Firma consultora con amplia experiencia en investigación o persona con Maestría u otros títulos avanzados en ciencias sociales y experiencia demostrada en la realización de investigaciones en el campo de educación, ciencias sociales, estudios mixtos, documentación y sistematización.
EXPERIENCIA Y COMPETENCIAS
- Cinco años de experiencia demostrada en investigación de ciencias sociales, estudios mixtos, documentación y sistematización.
- Experiencia demostrada en realizar estudios de investigación social con datos cuantitativos y cualitativos, desarrollo de herramientas, procesamiento, análisis e interpretación de datos cuantitativos y cualitativos.
- Título universitario en ciencias sociales, investigación o área afín. De preferencia con estudios y títulos de post grado.
- Experiencia previa demostrada en temas de educación, desarrollo y pobreza.
- Experiencia trabajando con ONGs internacionales con múltiples niveles de implementación y socios locales.
- Experiencia demostrada de trabajo en comunidades rurales a nivel municipal.
- Capacidad de generar procesos de sistematización de acciones realizadas en contextos relacionados con atención psicosocial.
- Experiencia demostrada en metodologías de investigación, estadística, recopilación de datos en encuestas de campo, manejo de datos, análisis conjunto y complementario de datos cuantitativos y cualitativos y síntesis de información.