Posición: Facilitador(a) de zona proyecto de Primera Infancia
Reporta a: Coordinador de proyecto
Número de plazas: 1
Sedes de las plazas: Cortes (1)
Zona No. 1.- Departamento de Cortés. San Pedro Sula, Villanueva y Choloma
Animamos a que mujeres profesionales que cumplan con el perfil requerido y que habiten en estas zonas se postulen para las plazas vacantes. No serán consideradas personas que residan fuera de estos municipios porque esta posición requiere de trabajo comunitario en esas zonas.
Tipo de contrato: Contrato por tiempo definido
Jornada laboral de: 44 horas semanales (20% trabajo de oficina y 80% en campo)
Fecha estimada de inicio de actividades: febrero 2025
Antecedentes de la organización:
La Fundación Fondo Unido Honduras / United Way Honduras cuenta más de 12 años de experiencia en el diseño e implementación de programas y proyectos orientados a mejorar las condiciones de vida y a promover el desarrollo de la Primera Infancia en Honduras. Cuenta con metodologías propias (Nacer Aprendiendo) desarrolladas tomando en cuenta el contexto de nuestro país y las áreas prioritarias para crear entornos familiares y comunitarios que propicien el desarrollo de los niños y niñas en esta etapa temprana de la vida. A lo largo de estos años y durante la implementación de los programas, proyectos e iniciativas especiales se han establecido importantes alianzas con la empresa privada. gobiernos centrales y locales, sociedad civil, academia y otros que fortalecen el trabajo, generan capacidades a nivel comunitario y contribuyen a la sostenibilidad en el mediano y largo plazo.
Todas las acciones en educación, salud, estabilidad financiera (medios de vida) e iniciativas especiales (ayuda humanitaria) están orientadas a atender de forma prioritaria a los niños a niñas de 0 a 6 años a través de la prestación de servicios directos o mediante el fortalecimiento de los conocimientos, habilidades y competencias de madres, padres cuidadores del núcleo familiar, directores, maestros y cuidadores de los Centros de Cuidado Infantil y Centros de Educación Prebásica. Los programas y proyectos son implementados gracias al apoyo de individuos, fundaciones y donantes corporativos en el marco de alianzas multisectoriales que tienen entre sus objetivos principales generar impacto colectivo e implementar soluciones eficaces, eficientes, escalables y replicables.
La Iniciativa Alianza Comunitaria para la Atención Integral a la Primera Infancia busca fortalecer el rol y las habilidades y competencias de los padres, maestros y cuidadores y mejorar las condiciones de los Centros de Cuidado Infantil bajo un enfoque comunitario y territorial, articulando las capacidades de las instancias departamentales y municipales de educación y sociedad civil, entre otras. Se fortalecerán las habilidades y competencias con metodologías participativas desarrolladas por la fundación que han generado impacto y que abordan entre otras áreas: estimulación temprana, nutrición, crianza amorosa y sensible, atención a primera infancia en condición de discapacidad, espacios seguros de aprendizaje y que promueven la educación a través del juego. Se ha considerado como parte de esta propuesta el uso de la inteligencia artificial al servicio del desarrollo de la primera infancia y el aprendizaje social y emocional de los niños y niñas en los primeros años de vida. Las madres incrementarán sus habilidades para el empleo y el autoempleo a través de un proceso que las lleve a integrarse al sistema productivo y a generar medios de vida que permitan hacer frente a las necesidades básicas de sus familias.
Objetivos de la posición:
Coordinar y desarrollar en la zona asignada las actividades e indicadores de la Iniciativa Alianza Comunitaria para la Atención Integral a la Primera Infancia mediante la planificación, ejecución, seguimiento y monitoreo de cada una de las acciones establecidas en el plan de trabajo, con los más altos estándares de calidad y eficiencia de los objetivos.
Funciones y responsabilidades:
Implementar el plan de actividades en la zona de acuerdo a la planificación establecida.
Coordinar con el equipo técnico y administrativo directamente vinculado a la iniciativa y demás personal de la fundación las actividades del proyecto.
Desarrollar el mapeo sistémico de los actores clave de la iniciativa en los territorios priorizados en la intervención bajo su responsabilidad.
Mantener al día la matriz de ejecución programática y financiera del proyecto de la zona asignada.
Participar en las reuniones semanales con la Coordinación del proyecto, Dirección Ejecutiva, administración y Gerencia de impacto para revisar la ejecución programática y financiera del proyecto.
Apoyar en la generación de alianzas con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, gobiernos locales, empresa privada y otros actores comunitarios que contribuyan a la ejecución de las actividades del proyecto.
Elaborar los informes/ reportes de avance y finales del proyecto de su zona.
Anticipar, identificar y evaluar posibles riesgos que puedan afectar el desarrollo del proyecto, y proponer estrategias de mitigación a fin de que se cumplan los objetivos establecidos.
Participar en los procesos de transferencias metodológicas que serán implementados en esta iniciativa y facilitar estas metodologías a los actores comunitarios.
Facilitar los talleres de Nacer Aprendiendo en familia para madres, padres y cuidadores del núcleo familiar.
Organizar, apoyar y supervisar los Círculos Comunitarios de Estimulación temprana, esto incluye promover a nivel comunitario este espacio, captar voluntarios, formarlos en la metodología y acompañar la implementación.
Identificar a las familias que usaran la plataforma AFINIDATA, capacitarlas en su uso y darles el acompañamiento necesario para su uso.
Facilitar la metodología de Nacer Aprendiendo en Ambientes Saludables en los Centros de Cuidado Infantil de su zona esto incluye identificar los centros participantes, realizar diagnósticos, facilitar talleres, apoyo en los planes de mejora y evaluación.
Facilitar los talleres de Nacer Aprendiendo a Directores y Maestros de Centros de Educación Pre Básica.
Acompañar a los maestros de Centros de Educación Pre Básica en la implementación de la metodología Think Equal.
Acompañar, apoyar y documentar los procesos de formación para madres de familia en habilidades para la vida, el ahorro y formación técnico vocacional.
Apoyar a la Coordinación de Monitoreo y Evaluación en las actividades de revisión y registro de información de los proyectos de la fundación.
Cualquier otra actividad que le sea asignada por su jefe inmediato.
Perfil de la posición: Formación y experiencia
Profesional titulada en ciencias de la educación, salud, psicología y trabajo social. Se valorará procesos de formación en Primera Infancia.
Experiencia mínima de 3 años en proyectos enfocados en Primera Infancia o proyectos comunitarios trabajando con mujeres y niños.
Experiencia mínima de 3 años trabajando en organizaciones sin fines de lucro.
Experiencia y/o conocimientos de atención a Primera Infancia en condición de discapacidad.
Experiencia en la facilitación de talleres a nivel comunitario.
Experiencia en la gestión de alianzas locales, especialmente en las zonas de implementación del proyecto.
Auténtica vocación por el trabajo comunitario y el servicio a las poblaciones más vulnerables.
Habilidades técnicas
Planificación de proyectos
Implementación de proyectos
Monitoreo y evaluación
Control de ejecución presupuestaria de programas/proyectos
Generación de Alianzas Estratégicas
Habilidades de comunicación y negociación. Facilidad para hablar en público y desarrollar talleres
Habilidades de redacción de informes de proyectos
Microsoft office y plataformas digitales.
Habilidades blandas
Trabajo en equipo
Proactivo
Excelente comunicación y relaciones interpersonales
Discreción
Responsabilidad
Solidaridad
Integridad
Compromiso
Habilidades Complementarias:
Altas habilidades socioemocionales.
Altas habilidades de liderazgo y creatividad.
Altas habilidades en el manejo de grupo.
Altas capacidad de flexibilidad, adaptación y solución de problemas.
Otros:
Poseer vehículo o motocicleta y licencia de conducir vigente o en su defecto disponibilidad de movilización en transporte público en la zona de intervención del proyecto. (deseado pero no obligatorio)
Cómo aplicar a la plaza vacante:
Las interesadas que cumplan con los requisitos del perfil de la posición deben enviar su currículo vitae (máximo 4 páginas) y Carta de expresión de interés con expectativa salarial, antes del viernes 31 de enero del año en curso al correo: [email protected] En el asunto favor escribir el nombre de la posición a la que aplica seguido de su nombre y de la zona a la que aplica. Ejemplo: “Facilitadora Comunitario – Mercedes Morales – Francisco Morazán”. Es indispensable que envíen sus aspiraciones salariales, las aplicaciones que no incluyan esa información no podrán ser consideradas en el proceso de selección.
En United Way Honduras estamos comprometidos con la diversidad, equidad e inclusión, principios que son fundamentales y que están presentes en cada una de nuestras acciones, en lo que somos, en lo que hacemos, en la forma en la que trabajamos y nos relacionamos con cada uno de los miembros de nuestra comunidad. Nuestra filosofía de VIVIR UNIDOS tiene sus bases en el compromiso de todos los que formamos parte de esta organización para ser, crear y desarrollar espacios donde se valoren las diferencias, se reconozcan y respeten los derechos individuales y se promueva la activa participación de todos los miembros de la comunidad.
En United Way Honduras, creemos en la importancia de aprovechar al máximo la invaluable riqueza de las diferentes perspectivas y experiencias de nuestra junta directiva, staff, socios, aliados, voluntarios y participantes de nuestro programas y proyectos, para crear iniciativas sostenibles y de alto impacto que respondan a las necesidades en cada comunidad y que generen bienestar y desarrollo. Entendemos que las personas participan paritariamente en un mundo ético común, en virtud de su condición humana y reconocemos la singularidad y diferencias de cada individuo. Para nuestra organización el respeto por la diversidad va más allá de la tolerancia y la comprensión, nos esforzamos por promover a través de lo que somos y lo que hacemos la importancia de las diferencias y el valor igualitario de las personas en la construcción de un mundo mejor.