Título de la iniciativa: De ellas y por ellas

Departamento: Programas

1. Introducción

ChildFund International ha estado trabajando con comunidades y grupos de personas vulnerables, incluidos niños, padres/cuidadores, socios locales y agencias gubernamentales en África, Asia, América y Europa del Este, operando en más de 50 países y como parte de una asociación global desde el año1938. 

ChildFund International es una organización global de desarrollo y protección, con más de 80 años de existencia, que apoya a los niños del mundo que viven en condiciones de pobreza. En Honduras inició sus operaciones en el año de 1982, con programas que desarrollan intervenciones para que los niños en condiciones de carencia, exclusión y vulnerabilidad tengan la oportunidad de convertirse en jóvenes productivos, padres de familia y líderes que traigan cambios duraderos y positivos a sus comunidades, en el contexto de una estrategia de asocio con organizaciones nacionales, internacionales, gubernamentales y no gubernamentales.

ChildFund como organización cree en la importancia de seguir profundizando sus enfoques siendo uno de los priorizados el de género. Por ello, cuenta con el programa Me Quiero Me Cuido el cual tiene un enfoque de Educación Integral de la Sexualidad, es holístico al considerar las dimensiones de la sexualidad del ser humano, un aspecto biopsicosocial y cultural, con enfoque de género y derechos sexuales y reproductivos. Enfatiza la necesidad de considerar a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes sujetos de derechos sexuales y reproductivos congruentes con su desarrollo.

Buscando el fomento de capacidades en adolescentes y jóvenes sobre derechos humanos, igualdad y prevención de la violencia de género, lo que acarrea consecuencias positivas en el cambio de actitudes y prácticas, así como el derecho a ser escuchados y su participación efectiva y genuina. A esto ChildFund le apuesta a la generación de habilidades de liderazgo y ciudadanía activa a través de sus programas. El generar espacios de interacción entre las adolescentes es una oportunidad que permitirá afianzar los conocimientos adquiridos en los programas y se potenciarán sus activos sociales junto con sus pares.

A través de la estrategia “De ellas y por ellas” en este primer ciclo de participaciones se promovió el incremento de activos sociales de empoderamiento, redes y mentoría en un grupo de adolescentes mujeres que contribuyan a la acción de diálogo, discusión y de colaboración de ideas a fin de que participen a favor de su propia protección y la de sus pares frente a la violencia basada en género, el abuso, acoso y explotación sexual para lograr una acción transformadora de igualdad.

1. Alcance de la consultoría

La presente consultoría se propone llevar a cabo la elaboración del diseño curricular del proceso de formación que garantice que las niñas y adolescentes aprendan, se sientan seguras en diferentes entornos; promoviendo acciones transformadoras de igualdad de derechos que generen cambio de comportamientos, actitudes y prácticas en los temas de prevención de la violencia basada en género, así como del abuso, acoso y explotación sexual e incidencia. 

1. Objetivo general

Contar con un diseño curricular que defina el proceso de formación para las niñas, adolescentes y jóvenes que participan en la iniciativa de ellas y por ellas identificando los objetivos de aprendizaje y la creación de la secuencia temática y el silabo de cada uno de estos, así como el perfil de salida del proceso de formación.  

Dicho diseño curricular debe definir la estructura lógica y competencias que se esperan lograr con este proceso de formación que permita fortalecer las capacidades de las niñas y jóvenes como lideres que promuevan el cambio de actitudes y prácticas en los temas de prevención de la violencia basada en género, así como del abuso, acoso y explotación sexual e incidencia.

1. Objetivo especifico

• Elaborar un diseño curricular que defina el proceso de formación de las niñas y jóvenes de la iniciativa Ellas y por ellas.
• Definir un glosario especifico de los conceptos básicos del diseño curricular.
• Malla curricular o silabo de cada proceso de formación. 
• Capacitar a técnicos de socios locales en la implementación del proceso de formación. 

V   Tiempo de duración 

• 60 días hábiles a partir de la firma del contrato.

VI Perfil del consultor o líder de consultoría:

• Profesional en área de ciencias pedagogía y andragogía con experiencia en diseño curricular. 
• Con experiencia en elaboración de material educativo, y evaluaciones o mediciones de aprendizaje, extraescolar.
• El consultor deberá contar con experiencia en diseñar procesos de formación.
• Presentar currículum vitae del consultor y/o equipo consultor.
• Carta de presentación adjunta que describa la experiencia y las habilidades relevantes.
• Referencia de trabajos similares

VIII Productos de la consultoría:

Producto 1: Plan de trabajo validado por personal de ChildFund.

• Elaboración del plan de trabajo por parte de la persona consultora que incluya la metodología a utilizar para el alcance del objetivo, así como la propuesta de cronograma de entrega de cada producto esperado revisado y aprobado por el equipo de ChildFund.
• Coordinación y socialización con el personal de ChildFund para socializar metodologías y conocer el enforque de la formación
• ChildFund compartirán documentos técnicos de referencia y consulta para apoyar la búsqueda e investigación que lleve a cabo la persona consultora.
• Establecer fechas claves que se deben tomar en cuenta en el cronograma que permitan cumplir con los productos, el mismo debe incluir fechas puntuales de entrega productos de aprobación por ChildFund.

Producto 2: Diseño curricular que defina el proceso de formación de las niñas y jóvenes de la iniciativa Ellas y por ellas, para su creación debe realizarse un aanálisis de necesidades sobre la temática que se requiere fortalecer y que ayude a definir los objetivos de aprendizaje, el perfil de salida y métodos de evaluación de conocimientos. 

Dicho documento debe incluir las bases y sustento teórico-filosófico sobre las cuales se plantea y construye el diseño curricular, así como las propuesta de metodología participativa y lúdica, evitando la dependencia del uso de equipo tecnológico como ser data show, computadora, etc.

Producto 3:  Malla curricular o silabo de cada proceso de formación que se adapta a tus necesidades y objetivos de la iniciativa de ellas y por ellas la misma debe contar con una descripción detallada o proceso metodológico, matrices de implementación o agendas metodológicas para llevar a cabo las actividades que se propongan, indicando los pasos y gestiones necesarias para su realización, así como los materiales, insumos o herramientas que faciliten el aprendizaje o el desarrollo de los contenidos. 

Así mismo debe incluir una matriz para elaborar los planes de actividades a nivel comunitario impulsadas por las jóvenes. 

Producto 4:  Se elaborará un glosario especifico de los conceptos fundamentales que el diseño curricular define como competencias de aprendizaje con el fin de que su uso sea estandarizarizado por los programas de ChildFund y que se encuentren dentro de los estándares mundiales y nacionales. 

Producto 5:  Capacitar a técnicos de socios locales en el uso adecuado del diseño y malla curricular.

Producto 6: Documento de guía metodológica para el encuentro juvenil de 2.5 días en donde las y los jóvenes crearán actividades colectivas de iniciativas que favorezcan a la formación de Ellas y por Ellas con el fin de estandarizar los procesos de formación orientados a la prevención de violencia basada en género, abuso, acoso sexual e incidencia.

VII Criterios de evaluación 

ChildFund International USA, utilizara para la evaluación de propuestas los siguientes criterios: Perfil profesional, experiencia, enfoque metodológico y menor costo.

IX Forma de pago:

Dos pagos un 30% al presentar el cronograma de trabajo, un 30 productos: 2, 3 y 4 y un 40% contra entrega de los productos 5 y 6 todos los productos % con entera satisfacción de ChildFund; los pagos se realizarán por medio de transferencia bancaria a la cuenta designada por el proveedor, a través de la administración de ChildFund International USA.

X Plazo para la presentación de Propuesta

ChildFund requiere una propuesta financiera que incluya los honorarios profesionales y demás gastos que se estimen necesarios para desarrollo de la Consultoria.  Los costos de logística para reuniones con el equipo de trabajo de la Oficina de País y con otras organizaciones serán cubiertos por el consultor. ChildFund realizará la retención del impuesto sobre la renta del 12.5% nacional y 25% en caso de ser extranjero. 

La documentación requerida como parte de propuesta es la siguiente:

1. Hoja de vida del consultor líder
2. Hoja de Vida experto en presupuesto (en caso de tenerlo) 
3. Régimen de facturación CAI, con recibos vigentes
4. Copia de documentos personales (DNI y RTN)

Las propuestas técnica y financiera deberán dirigida a Liza Hernandez directora de la oficina de Centroamérica ChildFund International USA, asunto: Elaboración de diseño curricular de la iniciativa de Ellas y por Ellas con el fin de estandarizar los procesos de formación orientados a la prevención de violencia basada en género, abuso, acoso sexual e incidencia; de manera digital a través de los correos electrónicos: [email protected] con copia [email protected]  , presentando en un solo archivo consolidado en PDF en el orden del punto el día 26 de agosto de 2024, hora 3:00 PM. NO SE ACEPTARÁN propuestas incompletas y/o recibidas de manera extemporánea a la fecha y hora estipulada en estos Términos de Referencia. 

XI Política de salvaguarda y protección de la niñez y adolescencia. 

ChildFund es una organización internacional sin fines de lucro centrada en el desarrollo de la niñez y adolescencia en comunidades vulnerables, cuyo trabajo se fundamenta en la Convención de Naciones Unidas de los Derechos de la Niñez, incluyendo su derecho a ser protegidos de influencias perjudiciales, abuso y explotación.

Por tal razón, ChildFund aplica una Política de Salvaguarda de Niñez y Adolescencia, la cual tiene un alcance a las personas que trabajan o están asociadas a la organización (voluntarios, patrocinadores, consultores y contratistas). Conforme a lo expresado, el consultor/ha seleccionado para la presente convocatoria deberá firmar y cumplir los principios establecidos en la Política de Salvaguarda de Niñez y Adolescencia. 

Tegucigalpa M.D. C., 8 de agosto, 2024