Producto/Servicio Requerido:

Diseño de la guía metodológica para la elaboración del Plan estratégico de Centro (PEC), con enfoque Gestión por Resultados (GpR) y sus herramientas de planificación estratégica y operativa- presupuestaria al nivel de centro educativo (conocido como PEC).

Tipo de adquisición:  Proceso Competitivo

Tipo de contrato: Orden de Compra/ Precio Fijo

Duración del contrato: 90 días

Financiación del contrato: RTI International /USAID

Esta Adquisición apoya: USAID | RTI Progresa con Educación

Envíe su propuesta a:  [email protected] [email protected] 

Fecha de emisión de la RFP: 30 de enero de 2024

Fecha límite para realizar consultas por parte del proveedor: 07 de febrero de 2024 a las 3:00 pm

Fecha de presentación de propuesta: 09 de febrero de 2024 a las 4:00pm

Fecha aproximada de adjudicación de la orden de compra: 12 de febrero de 2024

Método de presentación:

Correo electrónico a: [email protected] / [email protected]

Responda vía e-mail con documento adjunto en formato MS Word / pdf. 

El Oferente/Vendedor se compromete a mantener firmes los precios de su oferta durante 90 Días a partir de la fecha especificada para la recepción de ofertas, a menos que se especifique otro momento en la adenda de la RFP/RFQ.

Número de solicitud: RFQ-IPE-020-2024

Anexos a RFP:

1.  Apéndice "A" – Especificaciones de la mercancía

2.  Anexo "B" – Instrucciones a los licitadores/vendedores

3.         Todos los términos y condiciones de la orden de compra se enumeran en nuestro sitio web en: https://www.rti.org/sites/default/files/rti-purchase-order-terms-and-conditions-v1.16.pdf, http://www.rti.org/files/PO_FAR_Clauses.pdf o para artículos comerciales: http://www.rti.org/files/PO_FAR_Clauses_Commercial_Items.pdf (en adelante, los "Términos"). 

La entrega de productos, la prestación de servicios o la emisión de facturas por parte del Proveedor en relación con esta orden de compra establece la aceptación de los Términos por parte del Proveedor. Los Términos solo podrán ser modificados por escrito y firmados por ambas partes.Todos los licitadores/vendedores son responsables de revisar cuidadosamente cada archivo adjunto y seguir las instrucciones que puedan ser relevantes para esta adquisición. 

                                                                                           Anexo A
                                                   Especificaciones de la mercancía o declaración de trabajo

                                                                                     Declaración de trabajo

Indique una descripción de la actividad/servicio que se espera del proveedor. Proporcione las especificaciones del producto o las expectativas del servicio (ambas, si corresponde). Incluya entregables, plazos y términos y condiciones especiales.

Descripción de la Actividad/Servicio:

1. INTRODUCCIÓN:

Research Triangle Institute International (RTI) tiene más de 30 años de experiencia ayudando a gobiernos, comunidades y el sector privado. Como instituto de investigación independiente sin fines de lucro con sede en Carolina del Norte, EE. UU., RTI tiene aproximadamente 5000 empleados con experiencia global en la implementación de proyectos en educación y otras disciplinas.  La División de Educación Internacional de RTI lidera el Desarrollo de la Educación alrededor del mundo mediante el fortalecimiento de las políticas, la gestión y la práctica de la educación para lograr una mejora cuantificable en la enseñanza y el aprendizaje. Desde nuestra bien establecida reputación fortaleciendo el Sistema Educativo hasta el trabajo innovador en la evaluación y aprendizaje de los primeros grados, RTI está mejorando la calidad, relevancia y eficiencia de la educación a través de la implementación de proyectos con fondos de USAID, DFID, FCDO, Fundación LEGO, Fundación Bill y Melinda Gates y otros donantes y otros clientes.

2.  ANTECEDENTES DEL PROYECTO

• En diciembre de 2022, USAID Honduras otorgó a RTI International un acuerdo de cooperación para brindar apoyo en la implementación de las actividades a través del Proyecto “Progresa con Educación” (IPE por sus siglas en inglés). El objetivo del Programa es aumentar el acceso y la participación en una educación básica segura, pertinente y de alta calidad para 300.000 niños y jóvenes, asegurando que tengan el conocimiento, las habilidades y la motivación para participar como ciudadanos productivos y contribuir a la construcción de una sociedad próspera en Honduras. 
• La visión de RTI para la reforma del sistema se basa en promover el arraigo de niños, jóvenes y familias hondureñas; a través de sus actividades; el Programa fortalecerá los lazos individuales, sociales, comunitarios e institucionales que refuerzan las altas aspiraciones y la responsabilidad mutua, haciendo de Honduras un lugar donde todos los jóvenes, incluidos los más marginados, pueden vislumbrar un futuro brillante y prometedor. 
• Bajo este marco de acción se deriva la necesidad de diseñar herramientas metodológicas de planificación estratégica y operativa- presupuestaria, con enfoque de Gestión por Resultados (GpR), para facilitar la toma de decisiones en cuanto al logro de objetivos a corto, mediano y largo plazo, según corresponda en los niveles de planificación (Nivel Municipal/Distrital, Centros Educativos) de la Secretaría de Educación, con su respectiva validación y reproducción, según las necesidades y soluciones desde las instituciones educativas, en coherencia a lo contemplado en la planificación institucional por medio del Plan Estratégico Institucional PEI 2022-2026, el cual responde a las prioridades de gobierno establecidas en el Plan de Gobierno para Refundar Honduras 2022-2026.
• Como parte de la implementación del resultado #1 de Progresa con Educación, que propone “Fortalecimiento de la gobernanza del sistema educativo para la eficacia, la transparencia y la capacidad de respuesta”, apoyará con asistencia técnica a la Secretaría de Educación de Honduras para que lleve a cabo procesos de mejora en la gestión y toma de decisiones, dentro de lo cual, la planificación al nivel de centro educativo y municipio y distritos es herramienta esencial. En esta oportunidad se propone brindar asistencia técnica para diseñar herramientas metodológicas de
• Planificación estratégica y operativa- presupuestaria, con enfoque de Gestión por Resultados (GpR). Estas herramientas tendrán como centro de las acciones, el logro de las metas en materia de permanencia, protección de la trayectoria educativa y calidad de los aprendizajes

3. OBJETIVOS DE LA CONSULTORÍA

Objetivo general

• Diseñar herramientas metodológicas de planificación estratégica y operativa- presupuestaria, con enfoque de Gestión por Resultados (GpR), para facilitar la toma de decisiones en cuanto al logro de objetivos a corto, mediano y largo plazo, según corresponda en el nivel de planificación de Centros Educativos de la Secretaría de Educación, con su respectiva validación y reproducción.

Objetivos específicos

• Realizar un levantamiento situacional del posicionamiento de la implementación de la planificación desde los centros educativos conforme a la planificación estratégica institucional, para el logro de objetivos, metas e indicadores educativos a los centros educativos del área geográfica focalizada.
• Elaborar la Guía Metodológica para la Formulación del Plan Estratégico de Centro Educativo con enfoque de Gestión por Resultados (GpR), conforme a las directrices que disponga la Unidad de Planeamiento y Evaluación de la Gestión -UPEG- de la Secretaría de Educación y la contribución técnica de la mesa para la articulación institucional.
• Diseñar un pilotaje para la implementación de un plan de capacitación con enfoque por competencias, que incluya asesoría técnica pedagógica para la formación de personal técnico- administrativo y equipo formador de formadores, del nivel central y descentralizado y docentes de centros educativos, en el uso de la “Guía para la elaboración del Plan Estratégico de Centro con enfoque de Gestión por Resultados”

Expectativas de productos o servicios (ambas, si corresponde):

Ejecución de los servicios de “Diseño de herramientas metodológicas de planificación estratégica y operativa- presupuestaria para centros educativos, con enfoque de Gestión por Resultados”.

Entregables, plazos, términos y condiciones especiales:

1. Bajo la supervisión directa de las autoridades competentes de la Secretaría de Educación y con apoyo del proyecto Progresa con Educación, el consultor individual o la empresa consultora se encargará de:
2. Establecimiento de comunicación constante y asertiva con el Proyecto Progresa con Educación y UPEG (y con la Mesa Técnica si así se decidiere), a fin de coordinar acciones de planificación, revisión, análisis, monitoreo y evaluación de los productos derivados de la consultoría.
3. Programación y participación en reuniones de planificación, preparación, revisión, ajustes y seguimiento para la obtención de los productos del diseño de las herramientas metodológicas de planificación con la mesa técnica constituida.
4. Aplicación de un diagnóstico situacional de la implementación de la planificación desde los centros educativos, conforme a la planificación estratégica institucional, para el logro de objetivos, metas e indicadores educativos, por medio de una encuesta a los centros educativos del área geográfica focalizada.
5. Elaboración del plan de trabajo, cronograma y metodología para lograr los productos establecidos en la presente consultoría, alineada a la planificación estratégica institucional, y los instrumentos de planificación institucional y de gobierno.
6. Diseño de la guía metodológica para la elaboración del Plan Estratégico de Centro (PEC) con enfoque Gestión por Resultados (GpR).
7. Inclusión de temas de tipo ambiental, étnico, género con énfasis en la población en vulneración de derechos; personas con discapacidad, y/o por emergencias, eventos adversos, en la formulación de la Guía del PEC con enfoque de gestión por resultados, con transparencia y rendición de cuentas.
8. Diseño de una ruta de trabajo para el fortalecimiento de capacidades en el uso de la Guía Metodológica para la Formulación del Plan Estratégico de Centro Educativo PEC con enfoque de gestión por resultados, al equipo formador de formadores equipo técnico impulsor a nivel departamental, municipal y de centros educativos con la asesoría de la UPEG, mediante el enfoque por competencias.
9. Diseño de un curso virtual para la elaboración e implementación del PEC en conjunto con el desarrollador digital para ser alojado en la plataforma IBERTEL.
10. Presentación del informe a la mesa técnica, con la respectiva hoja de ruta empleada para el desarrollo de la consultoría.
11. Bajo la supervisión directa de las autoridades competentes de la Secretaría de Educación y con apoyo del proyecto Progresa con Educación, el consultor individual o la empresa consultora se encargará de:
12. Establecimiento de comunicación constante y asertiva con el Proyecto Progresa con Educación y UPEG (y con la Mesa Técnica si así se decidiere), a fin de coordinar acciones de planificación, revisión, análisis, monitoreo y evaluación de los productos derivados de la consultoría.
13. Programación y participación en reuniones de planificación, preparación, revisión, ajustes y seguimiento para la obtención de los productos del diseño de las herramientas metodológicas de planificación con la mesa técnica constituida.
14. Aplicación de un diagnóstico situacional de la implementación de la planificación desde los centros educativos, conforme a la planificación estratégica institucional, para el logro de objetivos, metas e indicadores educativos, por medio de una encuesta a los centros educativos del área geográfica focalizada.
15. Elaboración del plan de trabajo, cronograma y metodología para lograr los productos establecidos en la presente consultoría, alineada a la planificación estratégica institucional, y los instrumentos de planificación institucional y de gobierno.
16. Diseño de la guía metodológica para la elaboración del Plan Estratégico de Centro (PEC) con enfoque Gestión por Resultados (GpR).
17. Inclusión de temas de tipo ambiental, étnico, género con énfasis en la población en vulneración de derechos; personas con discapacidad, y/o por emergencias, eventos adversos, en la formulación de la Guía del PEC con enfoque de gestión por resultados, con transparencia y rendición de cuentas.
18. Diseño de una ruta de trabajo para el fortalecimiento de capacidades en el uso de la Guía Metodológica para la Formulación del Plan Estratégico de Centro Educativo PEC con enfoque de gestión por resultados, al equipo formador de formadores equipo técnico impulsor a nivel departamental, municipal y de centros educativos con la asesoría de la UPEG, mediante el enfoque por competencias.
19. Diseño de un curso virtual para la elaboración e implementación del PEC en conjunto con el desarrollador digital para ser alojado en la plataforma IBERTEL.

20.  

    Presentación del informe a la mesa técnica, con la respectiva hoja de ruta empleada para el desarrollo de la consultoría.

    

    SUPERVISIÓN Y REVISIÓN DE LOS PRODUCTOS

    El entregable presentado debe ser aprobado por la Secretaría de Educación, mediante un oficio de aceptación de la Unidad de Planeamiento y Evaluación de la Gestión (UPEG); PROGRESA CON EDUCACIÒN procederá a la aceptación, con un dictamen técnico del Líder de Resultado. La aprobación de Progresa con Educación refrendará la aceptación de SEDUC como entregable final.

    PERÍODO EJECUCIÓN DE LA CONSULTORÍA

    La consultoría tendrá una duración de hasta 90 días, distribuidos en un período de 4 meses dentro del año fiscal 2024. Los días de trabajo inician a partir de la aprobación de la propuesta y firma del contrato. El consultor y/o empresa firmará un contrato y se sujetará a todas las condiciones previstas en este instrumento sin excepción. Resultados por debajo de los niveles establecidos en la evaluación de desempeño constituirá causa justa para la terminación del contrato.

    FORMA DE PAGO

    El consultor o consultora seleccionado/a deberá presentar para cada pago factura por servicios profesionales debidamente registrada en Servicio de Administración de Rentas de Honduras (SAR) a nombre de Research Triangle Institute, RTI 08019020199765 dividiendo los pagos de la siguiente forma:

    Para proceder al pago de los honorarios, el consultor deberá entregar a satisfacción de la Secretaría de Educación y el Proyecto Progresa con Educación los productos establecidos en el presente documento.

    IMPUESTOS:

    Se hará deducible el 12.5% del monto total de la consultoría equivalente al pago de honorarios profesionales por concepto de pago de impuesto sobre la renta (ISR) a menos que acredite lo contrario con documentos de respaldo del SAR.

    CONFIDENCIALIDAD: 

    La firma consultora, Consultor o Consultora debe saber que toda la información que resulte durante el desarrollo de la consultoría es propiedad de Research Triangle Institute. Por lo tanto, la Empresa o persona natural que resulte adjudicada no podrá compartir, publicar o hacer pública ninguna imagen, ni documentación e información sin el consentimiento directo de Research Triangle Institute. En caso se verifique que la Empresa o persona natural ha compartido, publicado o hecho público la información sin consentimiento alguno, se aplicará la sanción correspondiente. 

    PERFIL PROFESIONAL DE LA FIRMA CONSULTORA Y/O CONSULTOR INDIVIDUAL.

    La entidad por contratar deberá cumplir con los siguientes criterios generales para desarrollar la consultoría:

    Formación Académica:

    Profesional universitario de las ciencias de la educación, administración, economía, gestión y administración pública con conocimientos del contexto hondureño en general y sector educativo en particular y conocimiento en planificación, de preferencia, con estudios de postgrado, en investigación, planeamiento e innovación educativa, o áreas afines a la educación y formación en la gestión y administración de proyectos.

    Experiencia General:

    Al menos diez (10), de experiencia posterior a su título universitario. Presentar evidencias.

    Experiencia profesional:

    Al menos cinco (5) años de experiencia en la asesoría, diseño, elaboración de textos y/o materiales educativos, fortalecimiento de capacidades, contar con el conocimiento y contexto institucional. Presentar evidencias

    1. Contar con experiencia acreditada en área de planificación estratégica y operativa.

    2. Instalada la capacidad de trabajo en equipo y control de grupo, buenas relaciones interpersonales.

    3. Uso de las TIC´s; conocimientos básicos sobre manejo de herramientas informáticas Microsoft (Word, Excel y power point), entre otras.

    4. Experiencia en el uso de metodologías y la aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas para los productos de la consultoría.

    5. Implementación de metodologías y técnicas de aprendizaje orientadas para el fortalecimiento de capacidades a grupos focales y de interés social.

    6. Capacidades desarrolladas en la elaboración, diseño, revisión de documentos; guías, manuales, cuadernos de trabajo, adaptados y alineados a la planificación estratégica orientados al sector educativo o la comunidad en general.

    7. Competencias en la implementación de metodologías para la gestión de conocimiento de temáticas orientadas a la comunidad educativa con enfoque inclusivo y participativo.

    8. Al menos un (1), documento metodológico producido, relacionado con el diseño y ejecución de programas educativos.

    

    NOTA:  El oferente puede anexar su propuesta financiera en su propio formato, sin embargo, debe firmar esta hoja.

    Al firmar este anexo, el licitador confirma que tiene una comprensión completa de las especificaciones y que tiene la intención de entregar artículos que cumplan con las especificaciones enumeradas anteriormente.

    

                                                                                       Anexo “B"
                                                       Instrucciones para los licitadores/vendedores

    1. Descripción narrativa de la adquisición: El Comprador (RTI) tiene la intención de comprar productos y/o servicios identificados en el Anexo A. El Comprador tiene la intención de comprar las cantidades (para productos básicos) y/o servicios (en función de los entregables identificados en una Declaración de Trabajo). La duración del Contrato de Pedido será desde la Fecha de Adjudicación hasta la Fecha de Entrega del Oferente, a menos que se prorrogue por mutuo acuerdo de las partes. El Comprador tiene la intención de adjudicar a un único proveedor "aprobado" en función de la conformidad con las especificaciones enumeradas, la capacidad de servicio de este contrato y el precio de venta. Nos reservamos el derecho de adjudicar a más de un postor. Si se establece un Acuerdo de Pedido como resultado de esta RFQ/RFP, el proveedor entiende que las cantidades indicadas en las especificaciones (Anexo A) son solo una estimación y RTI no garantiza la cantidad de compra de ningún artículo enumerado.

 2. Actividad de adquisición: Esta adquisición será realizada por Research Triangle Institute (RTI International), ubicado en : Edificio BESSIE #1013, 4to piso, Col. El Triángulo, Ave. República Dominicana, frente a tienda Elements, Tegucigalpa M.D.C., Honduras

que tiene un requisito de compra en apoyo de un proyecto financiado por

United States Agency for International Development (USAID)

RTI adjudicará las cantidades y/o servicios iniciales y cualquier cantidad de opción (si RTI la ejerce) al Vendedor mediante una Orden de Compra debidamente ejecutada según lo establecido en los términos de este acuerdo debidamente ejecutado.

3. Requisitos de la propuesta. Todos los vendedores enviarán un presupuesto/propuesta que contenga ofertas para todos los artículos y opciones incluidos en esta RFQ/RFP. Toda la información presentada en la cotización/propuesta del Vendedor se considerará durante la evaluación de RTI. Si no se envía la información requerida en esta RFQ/RFP, la oferta del Vendedor puede considerarse no conforme. Los vendedores son responsables de enviar ofertas, y cualquier modificación, revisión o retiro, para llegar a la oficina de RTI designada en la RFQ/RFP a la hora y fecha especificadas en la RFQ/RFP. Cualquier oferta, modificación, revisión o retiro de una oferta recibida en la oficina de RTI designada en la RFQ/RFP después de la hora exacta especificada para la recepción de ofertas es "tardía" y no puede ser considerada a discreción del Oficial de Adquisiciones de RTI. La propuesta del Vendedor incluirá lo siguiente:

a) El número de solicitud: RFQ-IPE-020-2024

b) La fecha y hora de presentación:__________________________________________

c) El nombre, dirección y número de teléfono del vendedor (postor) y la firma autorizada del mismo:___________________________________________________________

d) Período de validez de la cotización:_______________________________________

e) Una descripción técnica de los artículos que se ofrecen con suficiente detalle para evaluar el cumplimiento de los requisitos de la convocatoria. Esto puede incluir la documentación del producto u otros documentos, si es necesario.

f) Si RTI informa al Vendedor que la Mercancía está destinada a la exportación y la Mercancía no está clasificada para la exportación según el Número de Control de Clasificación de Exportación (ECCN) "EAR99" de las Regulaciones de Administración de Exportaciones (EAR) del Departamento de Comercio de EE. UU., entonces el Vendedor debe proporcionar a RTI el ECCN correcto y el nombre del representante del Vendedor responsable del Cumplimiento Comercial que pueda confirmar la clasificación de exportación. 

g) Disponibilidad del tiempo de entrega de la mercancía/servicio.

h) Términos de garantía que describen qué y cómo se repararán las garantías.

i) Instrucciones especiales de precios:  Precio y cualquier término de descuento o requisitos o términos especiales (nota especial: el precio debe incluir precios fijos firmes garantizados para los artículos solicitados. 

j) Dirección de pago o instrucciones (si es diferente de la dirección postal)

k) Acuse de recibo de las enmiendas a la solicitud (si las hubiera)

l) Información sobre el rendimiento anterior, cuando se incluya como factor de evaluación, para incluir contratos recientes y pertinentes para los mismos artículos o artículos similares y otras referencias (incluidos los puntos de contacto con números de teléfono y otra información pertinente)

m) Nota especial: El Vendedor, mediante su respuesta a esta RFQ/RFP y las firmas que la acompañan, confirma que se han acordado los términos y condiciones asociados con este documento RFQ/RFP y que todos sus anexos se han leído y entendido cuidadosamente y se han respondido todas las preguntas relacionadas.

4. Formularios: Los vendedores (posibles oferentes o proveedores) deben registrar sus precios utilizando el formato que se encuentra en el Anexo "A". Los vendedores deben firmar la única copia impresa enviada y enviarla a la dirección que figura en la portada de esta solicitud de presupuesto/solicitud de propuestas. 

5. Cuestiones relativas a la contratación. Todas las preguntas relacionadas con esta RFQ/RFP deben dirigirse a

[email protected]

[email protected]

en esta dirección de correo electrónico:

[email protected]

La fecha límite para las preguntas es (insertar fecha). 07/02/2024 3:00pm.

6. Notificaciones y entregas: El tiempo es esencial para esta adquisición. El Vendedor entregará los artículos o servicios a más tardar en las fechas establecidas en el contrato que serán acordadas por ambas partes como resultado de esta RFQ/RFP. El Vendedor se pondrá en contacto inmediatamente con el responsable de Adquisiciones del Comprador si cambian las especificaciones, la disponibilidad o el calendario de entrega. Los retrasos excepcionales darán lugar a la imposición de sanciones financieras al Vendedor.

7. Documentación: Se requerirán los siguientes documentos para el pago de cada artículo:

a) Una factura detallada que enumere el número de orden de compra, información bancaria con instrucciones de cableado (cuando corresponda)

b) Lista de empaque 

c) Toda la documentación relevante del producto/servicio (manuales, documento de garantía, certificado de análisis, etc.)

8. Condiciones de pago: Consulte los términos y condiciones de la orden de compra de RTI que se encuentran en https://www.rti.org/sites/default/files/rti-purchase-order-terms-and-conditions-v1.16.pdf , http://www.rti.org/files/PO_FAR_Clauses.pdfo http://www.rti.org/files/PO_FAR_Clauses_Commercial_Items.pdf. El pago se puede realizar mediante transferencia bancaria u otra forma aceptable. Los vendedores pueden proponer condiciones de pago alternativas y se tendrán en cuenta en el proceso de evaluación.

9. Propuestas alternativas: Los vendedores pueden ofrecer "alternativas" en caso de que no puedan cumplir con los requisitos enumerados. Cualquier propuesta alternativa deberá seguir satisfaciendo los requisitos mínimos establecidos en las especificaciones del Anexo A.

10. Proceso de inspección: Cada artículo debe ser inspeccionado antes de la aceptación final del artículo. Todas las discrepancias, faltantes y/o fallas significativas deben corregirse satisfactoriamente y documentarse satisfactoriamente antes de la entrega y liberación del pago.

11. Proceso de evaluación y adjudicación:  El Oficial de Adquisiciones de RTI adjudicará un contrato de acuerdo resultante de esta solicitud al Vendedor responsable (licitador) cuya oferta se ajuste a la RFQ/RFP será más ventajosa para RTI, el precio y otros factores considerados. El premio se otorgará al vendedor que represente el mejor valor para el proyecto y para RTI. A los efectos de esta RFQ/RFP, el precio, la entrega, el rendimiento técnico y el rendimiento pasado tienen la misma importancia a los efectos de evaluar y seleccionar al adjudicatario del "mejor valor". RTI tiene la intención de evaluar las ofertas y adjudicar un Acuerdo sin discusiones con los Vendedores. Por lo tanto, la oferta inicial del Vendedor debe contener las mejores condiciones del Vendedor desde el punto de vista técnico y de precio. Sin embargo, RTI se reserva el derecho de llevar a cabo discusiones si el Oficial de Adquisiciones de RTI lo determina que es necesario.

Los factores de evaluación estarán compuestos por los siguientes criterios:

     a) PRECIO. Precio máximo evaluado más bajo (incluidas las cantidades de opciones) .

• Los precios indicados deben ser netos que incluyen todos los impuestos, deben estar en Lempiras y seguirán siendo válidos durante (90) días a partir de la fecha de cierre de la licitación / propuestas

  b) ENTREGA. El vendedor proporciona el cronograma de entrega más ventajoso.

  c) TÉCNICA. Los Artículos/Servicios deberán satisfacer o superar las especificaciones descritas en el Anexo A de RFQ/RFP.

  • Presentar RTN
  • Hoja de Vida (Curriculum Vitae)
  • Confirmar que tiene facturación con clave de autorización de impresión (CAI) como obligado tributario
  • Constancia de pagos a cuenta
  • Copia firmada del Anexo “B” Instrucciones para licitadores/Vendedores

  d) DESEMPEÑO PASADO: el vendedor puede demostrar su capacidad y recursos para proporcionar los artículos/servicios solicitados en esta solicitud de manera oportuna y receptiva. 

  e) OTROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 

  12. Aviso de adjudicación. Una notificación por escrito de la adjudicación o aceptación de una oferta, enviada por correo o proporcionada de otro modo al proveedor ganador dentro del tiempo de aceptación especificado en la oferta, dará lugar a un contrato vinculante sin ninguna de las partes más medidas.

  13. Validez de la oferta. Esta RFP no obliga de ninguna manera a RTI a otorgar una adjudicación, ni compromete a RTI a pagar los costos incurridos por el Vendedor en la preparación y presentación de una propuesta o enmiendas a una propuesta. Su propuesta se considerará válida para 90 días después de la presentación.

  14. Representaciones y Certificaciones.  Los proveedores ganadores en virtud de un contrato federal de EE. UU. deben completar y firmar, como parte de su oferta, representaciones y certificaciones de RTI por valores superiores a $ 10,000.

  15. Ley Antisoborno de 1986. La Ley Antisoborno de 1986, a la que se hace referencia en FAR 52.203-7, se incorpora a esta Solicitud de Propuesta como condición de aceptación. Si tiene motivos razonables para creer que puede haber ocurrido una violación, como se describe en el párrafo (b) de FAR 52.203-7, debe denunciar esta presunta violación a la línea directa de ética de RTI al 1‑877-212-7220 o enviando un correo electrónico a [email protected]. Puede denunciar una presunta infracción de forma anónima.

  16. La Ley de Autorización de Defensa Nacional John S. McCain para el año fiscal 2019 - sección 889. RTI no puede utilizar ningún equipo o servicio de empresas específicas, ni de sus subsidiarias y filiales, incluidas Huawei Technologies Company, ZTE Corporation, Hytera Communications Corporation, Hangzhou Hikvision Digital Technology Company y Dahua Technology Company ("Tecnología cubierta").  En respuesta a esta solicitud de propuesta, no proporcione una cotización que incluya ninguna Tecnología cubierta. Cualquier cotización que incluya Tecnología Cubierta se considerará no conforme. Además, si el Gobierno de los Estados Unidos es la fuente de fondos para esta RFP, el Proveedor resultante no proporcionará ningún equipo, sistema o servicio que utilice la Tecnología Cubierta como un componente sustancial o esencial

  Aceptación:

  El Vendedor acepta, como lo demuestra la firma a continuación, que la solicitud completa y firmada por el vendedor, la propuesta del vendedor, incluidas todas las presentaciones requeridas y los términos negociados contenidos en este documento, constituyen el acuerdo completo para los servicios descritos en este documento.